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2024年新疆维吾尔阿克苏地区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试题及答案第1题:单选题(本题1分)小江从小就是父母之间的“传声筒”,因为父母的脾气都不好,经常会为一些琐事而发生争吵,吵完后就谁都不理谁,总是小江在中间为他们两个人传话。这属于()的家庭结构模式。A.三角缠B.纠缠与疏离C.倒三角D.联合对抗第2题:单选题(本题1分)从对人的生存影响程度的角度来看,社会环境有其()。A.层次性B.复杂性C.稳定性D.变动性第3题:单选题(本题1分)关于个案管理实施原则的说法,正确的是()A.个案管理者与服务对象共同决定服务计划B.个案管理的服务评估主要是指需求评估C.个案管理者的重要能力是决策能力D.个案管理者运用的资源主要来自政府机构第4题:单选题(本题1分)将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是()。A.行为对社会的作用是积极还是消极B.行为是否符合正常模式和社会规范C.行为的起源D.行为是否正常第5题:单选题(本题1分)关于社会服务项目化运作的说法,正确的是()。A.项目化运作的社会服务没有明确期望达到的目标B.项目化运作的社会服务一般没有确定的时间周期C.社会服务项目管理能够促进服务资源更加合理的使用D.社会服务项目的实施组织体系需要与机构的组织结构保持一致第6题:单选题(本题1分)优势视角社会工作要求社会工作者做到(),从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。A.悬置怀疑B.鼓励支持C.增强权能D.完全信任第7题:单选题(本题1分)小李今年22岁。本科毕业后在一家新媒体公司工作。没有经验的小李尽管非常努力,但仍难应付繁重的工作,工作业绩不突出。小李觉得同事都很优秀,自己什么都做不好。达不到领导的要求,还让同事失望,感到很对不起他们。社会工作者小范决定采用理性情绪治疗模式开展个案辅导。下列做法中,符合该模式特点的是()A.让小李明白她的困扰是由于自己认为“达不到别人要求是不好的”B.从小李以往生活工作经验出发,帮助其分析目前遭遇困境的根源C.协助小李分析个人能力、与领导和同事的关系,疏导其负面情绪D.让小李认识到自己刚参加工作,工作业绩不突出是可以被理解的第8题:单选题(本题1分)“保密”原则意味着()。A.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料C.通常未经服务对象允许,社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料D.社会工作服务只能在秘密状态下进行第9题:单选题(本题1分)考夫卡认为,世界是心物的,经验世界与物理世界不一样。观察者知觉现实的观念称作()。A.物理场B.心理场C.心物场D.环境场第10题:单选题(本题1分)党的十九届五中全会强调要加强和创新社会治理,畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径,下列做法中,最有利于畅通社会工作者参与社会治理途径的是()。A.让社会工作者为困难群体提供专业服务B.督促社会工作服务机构规范其内部治理C.要求社会工作者更加熟悉各种法律法规D.要求社会工作者更多地承担行政性工作第11题:单选题(本题1分)王某,女,30岁,在上海的一家奢侈品店担任销售,偶然认识了现任男友,各方面都很好,感情也不错,但是男友表示自己是"“不婚主义者",这让王某非常痛苦。根据埃里克森的理论,王某当前的主要冲突是()A.信任还是不信任B.同一性还是角色混乱C.繁殖还是停滞D.亲密还是孤独第12题:单选题(本题1分)大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作,闲在家中。时间长了,心情非常抑郁,和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能,并开导小王要自立自强,克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的()角色。A.资源连接者B.支持者C.倡导者D.关系协调者第13题:单选题(本题1分)社会工作者小刘的服务对象已成功戒毒五年未复吸。在一次回访中,服务对象向小刘索要电话号码,希望自己有困难时能及时找到小刘,根据社会工作专业伦理守则,小刘恰当的做法是()。A.告知其办公电话号码,并说明有紧急情况时可拨打B.告知其私人电话号码,并承诺尽可能及时接听回复C.告知其私人电话号码,但嘱咐其一定不要告诉他人D.告知其办公电话号码,让其与机构的其他同事联系第14题:单选题(本题1分)刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中,总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他,于是,带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰,告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦,让他相信失去双手不等于失去了生活,失去双手的痛苦,也可以转化为有意义的经验,从而帮助他战胜困难,开始新生活。小刚依据的是()理论。A.增强权能B.精神分析C.认知行为D.人本主义和存在主义第15题:单选题(本题1分)社