2024年成都市武侯区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题含解析.docx

2024年成都市武侯区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题含解析第1题：单选题(本题1分)下列选项中，不属于社区工作的社会策划模式的特点的是（）。A.注重任务目标的实现B.强调运用理性原则处理问题C.注重自下而上的改变D.指导社区未来变化第2题：单选题(本题1分)暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的（）类型。A.利己行为B.反社会行为C.偏差行为D.违法行为第3题：单选题(本题1分)社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天，逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史，切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是（）。A.参与式观察B.结构式访问C.实地实验D.行动研究第4题：单选题(本题1分)个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（）。A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务第5题：单选题(本题1分)我国对社会工作有不同的理解，其中，企事业单位中工会救济和帮助困难职工的工作，上述情况属于我国对社会工作划分的（）A.普通社会工作B.行政性社会工作C.专业社会工作D.准社会工作第6题：单选题(本题1分)同辈督导的优势体现在（）。A.每位成员都没有最终的权利和义务B.对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获C.在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象D.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗第7题：单选题(本题1分)某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题，小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。为此，小组成员下一步应当（）。A.评估老年人的服务需求B.设计评估方案C.选择可行的服务方案D.制定工作时间表第8题：单选题(本题1分)在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（）。A.强调接纳与尊重B.权利与责任并重C.注重和谐与发展D.个人发展优先性第9题：单选题(本题1分)在小组工作模式中，（）是较晚发展起来的一种工作模式，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。A.发展模式B.社会目标模式C.社会心理模式D.治疗模式第10题：单选题(本题1分)某社会服务机构根据本机构往年对志愿者的需求状况，在新的年度开始时编制了志愿者招募计划书，对年度志愿者招募人数、招募计划、招募来源等做出详细方案，以满足不同时间段本机构对志愿者的人力资源需求。机构的这种做法是运用了志愿者人力资源管理的（）管理功能。A.规划B.组织C.领导D.控制第11题：单选题(本题1分)社会工作者小明发现社区中有许多退休工人，因为刚刚离开工作岗位，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿与其他人交流。小明将他们组织起来，为他们搭建了沟通互动的平台，组织他们为社区做一些力所能及的事情。这个小组属于()A.支持小组B.任务小组C.成长小组D.教育小组第12题：单选题(本题1分)老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）A.自主性B.认知C.抗逆力D.动机第13题：单选题(本题1分)张某是一名初三学生，眼看升学在即，他却整天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者对张某首先需要（）。A.了解张某的求助愿望B.建立专业服务关系C.鼓励求助对象积极面对改变D.收集张某的相关资料第14题：单选题(本题1分)某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所设立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应（）。A.选择理想的可行方案B.制订行动计划C.争取资源D.决定资源需求第15题：单选题(本题1分)小组成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段，不属于这一时期小组的特点的是（）。A.小组的凝聚力大大增强B.组员关系的亲密程度更高C.组员对小组充满了信心和希望D.小组的关系结构仍然缺乏稳定第16题：单选题(本题1分)在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（）。A.促进相互熟悉B.明确督导形式C.综述学习过程D.督导自我改进第17题