2024年成都市武侯区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷含解析.docx

2024年成都市武侯区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)服务对象：“其实，我也知道打孩子没用。俗话说‘棍棒之下出孝子’，说实在的，这也是老黄历了。现在的小孩子根本不吃这一套……”社会工作者:“你知道没用，但还是管不住自己的手，你想过是什么影响了你吗？你想过要改变吗?”上述对话中，社会工作者运用的个案工作技巧是（）A.对质B.同理C.澄清D.忠告第2题：单选题(本题1分)?在社会服务机构中，以当年的预算作为规划来年预算的基准，并且以渐进的方式为基础规划来年预算的是（）。A.单项预算法B.方案预算法C.零基预算法D.控制预算法第3题：单选题(本题1分)某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便，出入均需护理人员陪同，但老王不愿麻烦护理人员。有一天他自行出去活动时不慎摔倒，生命垂危，经抢救后脱离危险。帮助老王的社会工作者小李因此感到内疚，不断自责，机构督导及时跟进，下列做法中，属于支持性督导的是（）。A.评估小李个案服务过程B.指导小李改进服务技巧C.教导小李中风处置方法D.协助小李处理情绪困扰第4题：单选题(本题1分)在社会工作实务方法中，属于间接服务方法的是（）。A.小组工作B.社区工作C.个案工作D.社会工作督导第5题：单选题(本题1分)（）是运用精神分析理论进行治疗的实质阶段，包括自由联想、治疗性倾听和诠释三个内容。A.治疗情境的建立B.治疗关系的建立C.治疗性对话D.治疗性干预第6题：单选题(本题1分)社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。A.使能者原则B.积极参与原则C.开放性原则D.自主性原则第7题：单选题(本题1分)刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。A.萨提亚家庭治疗模式B.心理社会治疗模式C.认知行为治疗模式D.任务中心治疗模式第8题：单选题(本题1分)咨询式督导与（）较为一致的是强调服务工作的完成及其质量，焦点集中在特殊议题上。A.训练式督导B.管理式督导C.师徒式督导D.行政式督导第9题：单选题(本题1分)团体督导是一名督导者和数名被督导者以小组讨论的方式，定期举行讨论会议。下列关于团体督导的描述正确的是（）A.督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象B.参与的成员会彼此避免与他人的争论C.团体督导的隐秘性较高D.可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种服务对象问题时的工作经验第10题：单选题(本题1分)社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（）。A.重演B.互动方式C.打破平衡D.集中焦点第11题：单选题(本题1分)关于实证主义理论，下列说法错误的是()。A.实证主义理论关注差异性和独特性B.实证主义主张探索世界形成知识的方法是惟一的C.实证主义理论是一套判断知识有效性的规则D.价值与知识无关，科学是价值中立的第12题：单选题(本题1分)（）是个案管理的核心任务，包括服务对象需要及其生理状况、社会环境、非正式网络等。A.照顾协调B.评估C.包裹式服务与专业合作D.资源整合第13题：单选题(本题1分)“红灯停，绿灯行”、“一看二慢三通过”等口号的宣扬运用了宣传手法的（）技巧。A.信息明确，目标具体化B.重复信息C.多媒体推广D.采用有吸引力的手法第14题：单选题(本题1分)最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此争吵，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于（）A.社区社会工作领域B.矫正社会工作领域C.学校社会工作领域D.家庭社会工作领域第15题：单选题(本题1分)社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者（）的要求。A.技术能力B.文化能力C.心理素质D.继续教育第16题：单选题(本题1分)社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应（）。A.建立具体的服务目标B.认识问题和评估需要C.考虑评估服务D.向服务对象提供服务第17题：单选题(本题1分)小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（）。A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复B.组员的社会责任和社会意识可以培养C.组员的偏差行为可以改变D.组员的问题