孙岗中学2011年秋学期学校工作计划.doc

学校工作计划2011年8月31日孙岗中学2011年秋学期学校工作计划一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观重要思想为指导，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以试验区大力发展教育的决策为动力，以提高教学质量为核心，以强化师德师风建设为抓手，以新校建设为契机，确立创建品牌学校发展目标，树立质量意识，突显创新和发展意识，凝心聚力，负重奋进，谋求学校发展的新跨跃。二、主要任务和发展目标1、一个中心：以“提高教育教学质量”为中心，全面提升学校的办学水平和办学质量，争取中考四连冠。2、两个提高：提高教师师德修养，树立良好的师表形象。提高教师的专业化水平和教育教学能力。3、三个确保：确保不发生学校安全事故，。确保学校各项奖惩制度的执行力度。确保分层教育的顺利实施。4、四个加强：加强新课程改革力度，推进学校教科研工作的顺利开展；加强政治业务学习，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，高效实施德育工作；加强常规管理，落实校务公开，推进民主管理进程。学校发展目标：抓住学校标准化建设契机，苦练内功，丰富内涵，提升质量，打造品牌学校。教师发展目标：提高专业素养，提升教学水平，形成扎实的专业基本功，过硬的教育教学能力，与学生共同成长，与学校共同发展。三、具体工作思路与措施1、深入开展“明师道、立师德、扬师风、铸师魂”主题教育活动。认真贯彻落实8月25日全区教育系统师德师风建设会议精神，开展师德师风大讨论活动，引导广大教师反思自已的师德行为，在教育教学中体现师德，在提高教育教学能力上体现师德，在转化“学困生”上体现师德，在与家长的交往中体现师德，在社会上树立良好的师表形象。认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《信访条例》、《中小学教育职业道德规范》和《六安市中小学教师从业规定》等法律法规，树立依法执教意思，自觉地维护学生的合法权益，维护教育和教师的良好形象。净化校园人文环境，倡导和谐共事，合作共赢，努力打造积极进取的教师团队。做好维稳工作，反对损害学校利益、有损教师形象的举报行为。（广大教师要学会反思自己，合理地评价自己，收起知识分子自命不凡的清高，摒弃煸风就点火的幼稚，敝开虚怀若谷的心胸，整肃功利主义俗气之风，做一个身正品高的谦谦君子）。2、加强学生德育工作，重视养成教育，强化中华传统美德教育。进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，培养学生的社会责任感，强化公民意识教育，重点加强对学生进行“做人”和“感恩”教育。在不同年级突出不同德育重点。七年级重点对学生进行养成教育，养成学生良好的行为习惯。八年级重点进行青春期教育和中华传统美德教育，知荣辱，立品德，树人格。九年级加强对学生进行职业生涯教育，帮助学生规划未来人生之路。大力开展阳光体育运动，在各年级开展心理健康教育，校园广播办好“心灵港湾”栏目。大力推进普通话教学，提高师生使用和书写规范汉字的能力。加强中华优秀文化教育和国情教育。促进学生全面提高素质。切实做好留守儿童的教育与关爱工作，以弥补家庭教育缺失对孩子造成的不良心理和性格的影响。积极利用好家校通平台，及时与家长沟通信息，办好家长学校，形成家校共同教育的合力。继续开展好“爱国主义读书活动”，开展“班级活动周”，每周组织好“国旗下讲话”。举行专题讲座，各班每周精心安排好主题班会教育活动。3、狠抓“有效课堂教学”，真正实现“分层教学”，切实提高教学质量。积极开展有效课堂教学探讨，实施深度对话式教学、非常重视教学过程，注重启发式教学和因材施教，注重学法指导，积极偿试“自主学习、先学后教”等有效教学方法，教会学生学习。以发展的眼光看待学生，注重养成学生良好的学习习惯和思维习惯，提高课堂教学效果。广大教师要认真对待与研究我校实施的分层教学，让每一个学生在原有的基础上都能得到发展。小班在重点抓学生成绩的同时，要抓好学生的全面发展。对大班教学建议采取“赏识教育”，让“学困生”重新找回自信，真正实行分层教学，用学生的进步体现教师的工作价值。进一步完善教学质量考评机制，坚持月考月评制度，每次考试做到有统分，有分析表，有学生通报表彰，教学效果与绩效工资挂钩。理化学科要加强实验教学，注重学生动手能力培养。学校图书阅览室定时开放，让优秀读物占领学生阅读空间，为学生丰富课外知识提供方便。4、狠抓毕业班工作汲取09、10和11年中考三连冠经验，对毕业班教学进行全程督导，全面管理，定期会商，月考月评，对簿弱学科教师进行帮扶，查找病结，纠正学生偏科和不均衡发展现象，确保优生更优，后进生有更大进步。定期与外校联考，知己知彼，找差补缺，谨防夜狼自大，固步自封,谨防升学质量大起大落。加强早、中、晚自习辅导，指导学生自主有效学习，严格执行学校关于住宿生的管理规定，净化学习环境，营造浓厚的学