宁海学校2011-2012学年度第一学期教务处工作计划.doc

宁海外国语学校高中部教务处
2011-2012学年度第一学期工作计划
指导思想：
以江苏省三星级中学为标准，以学生、教师和学校的发展为根本，以教科研为引领，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化制度建设和教学过程管理，实施量化考核，通过提升对高三毕业班的管理水平拉动整体教学质量的攀升；为实现2012年高考本科上线40人打下坚实的基础。
主要工作：
一.全力以赴，脚踏实地抓好高三毕业班各项工作
（1）教务处协同年级组，制定切实可行的考核细则，加强对毕业班工作的量化考核，突出多劳多得，优劳优酬，以充分调动高三教师的积极性。
（2）引入竞争机制，发扬团队协作精神，营造和谐氛围。
通过看起点、比进步、比超越，公平、公正、科学、准确地评价各班级、各学科组、各位教师所取得的成绩和存在的不足。通过公平、合理的竞争，打造高三师资队伍，提高整体战斗力。竞争和团队协作不矛盾，没有良性的竞争，就没有真正的团队协作和整体的和谐。
（3）注重过程管理，细化、内化教学常规。
抓实教学六认真，有检查、有评价。学期初召开高三教师会，高三全体学生会，高三希望生座谈会，下达年级指标、班级指标、学科指标。组织2003以后参加工作的高三老师业务能力考试，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

（4）
高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。

1、抓好常规教学的管理

⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

⑵、规范教学过程，对集体备课、个人二次备课、上课、学案批改、课后辅导、学生错题整理、单元过关验收等明确要求，教务处设专人检查、指导、考核并一月公布一次。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核。

⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。

⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于20节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新教师、毕业生上汇报课，2003年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。
⑷、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。

⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。

⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。

⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。

⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。

⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。

3、高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，（大约20名左右）。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。

高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。

4加强学生的综合素质培养

（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。

（2）、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。

5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。

6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。

7、开展群众性教科研工作

⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体