大班家长半日开放活动.doc

大班半日开放活动--绿色环保
商洛市蔡小丽
晨间接待：热情地接待幼儿与家长来园，与个别家长简单交流。
晨间活动：跳绳要求：练习手臂的甩动、脚的跳动的协调性。
晨间谈话：保护环境从小做起要求：教育幼儿要保护环境，爱绿护绿，从我做起。
活动一：语言拍手歌：我是环保小卫士
活动目标：
1、通过观察图片，理解图片中蕴藏的环保含义，进而感知儿歌的内容。
2、学习儿歌，感受儿歌的游戏性、知识性、环保性内涵。
3、尝试亲子游戏，增进家长与幼儿之间的情感交流。
活动准备：
与儿歌内容相符的图片、字卡。
活动重点：
初步掌握并理解儿歌的主题：环保教育从小做起。
活动难点：
通过图片、字卡等形式学习儿歌。
活动过程：
一、观察照片，交流讨论“这样的环境你喜欢吗？”
1、出示照片，教师简单介绍照片拍摄的时间、地点。
讨论：
（1）这样的环境你喜欢吗？
（2）我们应该怎样做才能让我们的环境变得干净、整洁？
2、通过图谱理解并学念儿歌。
（1）观察图片，讨论“图片上展示了哪些保护环境的办法？”
（2）师幼共同合作：用一句话概括图片上的内容，并出示字卡。
（3）教师朗诵儿歌一遍。
提问：儿歌里除了刚才我们概括的一句句话，还加了什么内容呀？（你拍一，我拍一；你拍二，我拍二……）
（4）幼儿学念儿歌：我是环保小卫士
3、亲子游戏：我是环保小卫士
过渡：我们一起来把儿歌：《我是环保小卫士》变成一首拍手歌吧。
（1）教师介绍亲子游戏方法：幼儿与家长面对面坐，当念“你拍？，我拍？”的时候，自己双手拍手；当念“？？X，？？X”的时候，双方都伸出左（右）手相互击掌；当念“不要乱扔脏东西”（后面同上）时，各自双手插腰；最后一句“我是环保小卫士”时，一手插腰，一手翘起大拇指。
（2）幼儿、家长、教师共同练习游戏一、二遍。
（3）幼儿与家长共同游戏。拍手歌：《我是环保小卫士》
4、延伸活动：介绍班级公约
各位家长、小朋友：
大家共同爱护我们的地球，让天空更蓝、水更清、草更绿。
1、大家一起学习、宣传环保知识,积极参加环保活动。
2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，搞好环境卫生，爱清洁、讲卫生。
3、减少白色污染，购物用环保购物袋。
4、拒绝用一次性饭盒、筷子等，减少垃圾，物尽其用。
5、爱护公物，爱护花草树木，不践踏草地、不摘花。
6、和孩子一起动手绿化家庭，美化环境，净化空气。
7、多带孩子到公园散步，呼吸新鲜空气。
8、少开汽车，尽量减少汽车尾气的排放。
9、不吃野生动物，保护小动物。
10、节约使用电、水、纸、煤气等能源，随手关紧水龙头、电开关。
11、节约粮食，珍惜劳动成果。
12、在生活中做到“三轻”，在家不把电视、音响的音量放得过大。
13、对破坏环境的行为敢于提出批评。
我们将唱响一个口号：让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，做21世纪的优秀公民，共同为我们的地球缔造一个绿色的明天.
【附儿歌】：
拍手歌：我是环保小卫士
你拍一，我拍一，不要乱扔脏东西；
你拍二，我拍二，节约用水每一滴；
你拍三，我拍三，宣传健康不吸烟；
你拍四，我拍四，垃圾分类是大事；
你拍五，我拍五，河水清清鱼跳舞；
你拍六，我拍六，我和动物好朋友；
你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；
你拍八，我拍八，美丽地球我的家；
你拍九，我拍九，保护环境齐动手；
你拍十，我拍十，我是环保小卫士
活动二：社会：《伤心的小鲤鱼》
活动目标：
1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。
2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类和动植物造成危害。
3、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。
活动准备：
1、故事录音带、挂图；
2、故事课件。
活动过程：
（一）引出活动
（1）出示挂图
观察挂图中的画面，提问：图画中都有什么？河水是什么颜色的？小动物们都怎么了？小鲤鱼怎么了？引出课题——伤心的小鲤鱼。
（2）提出悬案：
森林里的小动物都生病了，小鲤鱼也中毒了，谁是毒害小鲤鱼的凶手？为什么？（让幼儿讨论、回答）
（二）展开活动
1、看课件，听故事，找出答案。
请幼儿回答（2）中的问题。
教师小结：原来是大黑熊的化工厂排出的废水污染了周围的环境，小动物喝了河里的水都生病了，最伤心的还是小鲤鱼。因为小鲤鱼就生活在水里。
2、幼儿讨论评价。
黑熊是怎样做的？它做的对不对？为什么？后来大黑熊化工厂排出的水变的怎样了？小鲤鱼怎样了？（让幼儿回答）
教师小结：黑熊请环保专家设计处理污水的装置，为了大家的身体健康，他这样做非常对。后来，河里的水变的非常干净。小鲤鱼恢复了健康，高高兴兴回到了清清的小河里。
3、请幼儿联系身边的生活，说一说污水对人和动植物的危害。
4、引导幼儿讨论：我们该怎样保护水资源？
（三）结束部分
教师小结：水是非常重要的资源，人类生活、动植物的生存以及建设等都离不开水，如果人们不节约用水不保护珍贵的水资源，乱丢