马克思墓前的沉思_在马克思墓前的讲话教案.docx
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马克思墓前的沉思_在马克思墓前的讲话教案编者按:这篇文章是经济学家童大林与科学家刘吉合写的。这不是一篇普通的出访随感。——我们是否真正理解了马克思主义?——我们应该怎样运用马克思主义去参与改造世界的伟大变革?这是他们站在马克思墓前沉思的主题。青年朋友,你能从他们的“沉思”中悟出一点道理来吗?到了英国伦敦,我们想的第一件事就是瞻仰马克思墓,以表达对这位马克思主义创始人的崇敬之情。细雨蒙蒙,我们驱车驰向海格特公墓。海格特公墓是伦敦最古老的公墓之一,建于1839年,现有总面积达37英亩,在51,000个墓中有数
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在马克思墓前的讲话》。《在马克思墓前的讲话》是职高第四册的课文,是一篇自读课文。为了更好地引导学生把握本文在整个单元知识结构中的地位及前后联系。首先我打算简单地向学生介绍本单元的教学目标、教学重难点,从而在宏观上把握这一篇课文教学的侧重点。这一单元的教学目标包括以下两点:一是引导学生揣摩语言。揣摩语言的实质是在一定的语境中,对语言的深层含义和感情色彩等进行辨析和品味。语境,即运用语言的环境,包括外部环境(如社会背景、文化背景、人际关系等)和内部环境(如文章中心、上下文等)。在阅读中只有注意揣摩语言、理解作
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第页共NUMPAGES8页[在马克思墓前讲话教案]在马克思墓前的讲话(网友来稿),教案教学设计陈志祥教学重点:1.领悟作者的思想感情。2.揣摩词语的感情色彩和表达作用。3.体会演说词的论辩思路。教学难点:作者的思想感情和词语的表达作用。教学课时:2课时。教学方法:分析领悟法。第一课时一.导入新课:同学们,科学的发展是经历了很漫长的时期的,在漫漫历史长河中,总会出现一些伟大的科学家,他们以超人的智慧发现了许多客观规律,以卓越的理论去推动科学向前发展。在复杂的社会科学领域,正是一位杰出的
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[在马克思墓前讲话教案]在马克思墓前的讲话(网友来稿),教案教学设计陈志祥教学重点:1.领悟作者的思想感情。2.揣摩词语的感情色彩和表达作用。3.体会演说词的论辩思路。教学难点:作者的思想感情和词语的表达作用。教学课时:2课时。教学方法:分析领悟法。第一课时一.导入新课:同学们,科学的发展是经历了很漫长的时期的,在漫漫历史长河中,总会出现一些伟大的科学家,他们以超人的智慧发现了许多客观规律,以卓越的理论去推动科学向前发展。在复杂的社会科学领域,正是一位杰出的哲学家总结了资产主义社会以及整个人类