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课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《鸟的天堂》课件4 北京版.rar
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醉香****mm
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鸟的天堂1.掌握生字新词。2.能说出“我们”两次去“鸟的天堂”看到的景象。“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？读了课题你最想知道什么？1．作者2次去鸟的天堂，不同时间看到的景物有什么不同？2．两次去鸟的天堂的感受有什么不同？尤其是第二次作者经过鸟的天堂发出了怎样的感叹？昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！读一读这句话，你有什么疑问？1．读一读描写大榕树的段落，你从中感受到了什么？2．你从哪些地方感受到的？感受众鸟欢闹的动态美为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊？2.你怎样来理解文章的
2023-03-07
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课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《鸟的天堂》课件3 北京版.rar
鸟的天堂【鸟的天堂】位于新会城区以南10公里的天马村，为“江门市侨乡新八景”之一，是闻名国内外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地。380多年前，河中的一棵榕树在一个泥墩上落地生根，形成枝叶覆盖1万多平方米，树上栖鸟千万只，鸟树相依，人鸟共处的一道天然美丽风景线。白鹭晨出暮归，灰鹭暮出朝回，它们依时有序，互不干扰，极有风度。绿岛上空，万鸟盘旋，嘎嘎而鸣的场面甚为壮观。除了观鸟听鸟，还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致。1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下
2023-03-07
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教案-全国-2015_2015春五年级语文下册《鸟的天堂》教案 北京版.rar
2《鸟的天堂》课型：略读课教学时间：3、3教学目标：知识目标：1.认读1字。能力目标：1.能说出“我们”两次去“鸟大天堂”看到的景象。2.懂得大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要地写出来。情感目标：感受大榕树的奇特美丽，是鸟的天堂；体会作者对大自然的热爱、赞美之情。教学重点：了解鸟的天堂的特美丽，大榕树成为鸟大天堂的主要原因。教学难点：大榕树成为鸟大天堂的主要原因。教学准备：课件教学课时：1课时河水—生命之源鸟的天堂树大---独木成林茂盛---生命颤动鸟欢---鸣叫飞扑多—应接不暇人---刻意保护教学过
2023-03-06
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课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《丰碑》课件4 北京版.rar
丰碑学习目标：1、有感情地朗读课文。2、通过对军需处长冻死时的神态、动作、外貌及将军的神态的描写，体会军需处长的献身精神。3、理解为什么说:被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。自学提示（一）：一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣
2023-03-07
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春五年级语文下册《鸟的天堂》课件3 北京.ppt
【鸟的天堂】位于新会城区以南10公里的天马村为“江门市侨乡新八景”之一是闻名国内外的生态旅游景点天然赏鸟胜地。380多年前河中的一棵榕树在一个泥墩上落地生根形成枝叶覆盖1万多平方米树上栖鸟千万只鸟树相依人鸟共处的一道天然美丽风景线。白鹭晨出暮归灰鹭暮出朝回它们依时有序互不干扰极有风度。绿岛上空万鸟盘旋嘎嘎而鸣的场面甚为壮观。除了观鸟听鸟还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致。1933年巴金到广东新会访友时途经新会天马河看到一株500年树龄的
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