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如何做好教育科研课题的开题论证

方正县教育学会董炯媚2012、4、20日
一、课题开题论证的意义
课题开题论证是课题研究的重要组成部分，它是一项对已立项的科研课题进行有组织有系统地鉴别其研究价值;分析其研究条件;评价其研究方案的研究活动.它对课题研究的顺利开展,提高课题研究质量具有重要的作用.

一个课题好的开头，关键在有一个科学的研究方案；一个开题好的课题，关键在于它研究细节的周密，教育科研课题在大的思路决定了以后，开题就是“细节决定成败”。

二、为什么要做课题的开题论证
（一）能有效地鉴别课题的研究价值

（二）有利于规范课题管理、提高课题研究质量

（三）有利于进一步完善课题研究方案

三、如何做好课题开题论证
（一）开题论证准备

1.做好研究课题的设计，写出课题的研究方案。
2.向研究课题的主管部门提出开题论证的申请，获准后，将课题研究方案送交参加开题论证的有关专家、学者、同行审阅。
3.做好开题论证会的场地会务等准备

（二）课题开题的形式

专家指导型

自我论证型

会议交流型

（三）课题开题会程序

1.宣读课题立项下达书。（参加会议的课题管理部门）

2.宣读课题开题报告。（课题主持人汇报）

开题报告最重要的是自我论证
（1）研究目标的论证。

（2）研究目标能否落实的论证。

（3）研究步骤能否实现的论证。

写开题报告注意基本格式及内容要求

开题报告具体内容大体有九项：

（1）课题研究的背景分析（或问题的提出）。
包括：国内外研究述评，研究意义、价值、创新等。
（2）课题研究界定。
（3）课题研究的目标和具体内容。
（4）课题研究的理论依据、大体思路、研究方法及可行性分析。

（5）课题研究实施步骤。
（6）课题预期成果（含阶段性成果）任务分工。
（7）课题的组织领导。
（8）课题的经费筹措及管理。
（9）主要参考文献。

几个值得注意的问题：

（1）开题报告一定要突出重点
（2）开题报告要明显标记
（3）参考文献问题

期刊文献注录格式：作者。题目《J》。期刊，卷号（期号）：起始页码——终止页码；专著注录格式：作者。书名（版次）《N》。城市：出版社；起始页码——终止页码。

3.实验老师发言。（可选1至2人代表表态）
4.同行专家论证指导。（专家向课题组成员提问、讨论、对答等形式论证课题研究的实效性和可行性，进一步完善课题实验方案）
5.专家论证或课题组成员讨论后，主持人参考专家和成员意见，调整《研究方案》（也可另定时间）。
6.学校领导、课题主持人表态。
7.宣读并双方签定责任书。

面向实际，站在前沿，重在应用，加强合作。

——林崇德
谢谢大家