整式的加减复习课 测试题.doc
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太和三中东校区2017—2018学年度整式的加减复习课测试题授课年级:七年级授课班级:13班授课学科:数学授课教师:汪悦第二章整式加减检测试卷(满分100分)班级___________姓名_____________分数_____________一、填空题(每小题4分,共32分)1、“的平方与2的差”用代数式表示为___________。2、单项式的系数是___________,次数是______________。3、多项式是________次_________项式,常数项是___________。4、若和
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太和三中东校区2017—2018学年度整式的加减复习课测试题授课年级:七年级授课班级:13班授课学科:数学授课教师:汪悦第二章整式加减检测试卷(满分100分)班级___________姓名_____________分数_____________一、填空题(每小题4分,共32分)1、“的平方与2的差”用代数式表示为___________。2、单项式的系数是___________,次数是______________。3、多项式是________次_________项式,常数项是___________。4、若和
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《整式的加减》复习课朝阳外语郝永军知识结构:定义:定义:几个__________.同类项的定义:2.若与是同类项,则m+n=___.整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号)一、概念中的易错题1,单项式的定义2,单项式的系数与次数3,多项式的项数与次数例6王强班上有男生m人,女生比男生的一半多5人,王强班上的总人数(用m表示)为______人。1,同类项的判定与合并同类项的法则:例2下列合并同类项的结果错误的有_______________.例3合并同类项:例3合并同类项:2,去括号中的易错题:练一练:4,
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《整式的加减》复习课知识结构:定义:定义:几个__________.同类项的定义:2.若与是同类项,则m+n=___.整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号)一、概念中的易错题1,单项式的定义2,单项式的系数与次数3,多项式的项数与次数例6王强班上有男生m人,女生比男生的一半多5人,王强班上的总人数(用m表示)为______人。1,同类项的判定与合并同类项的法则:例2下列合并同类项的结果错误的有_______________.例3合并同类项:例3合并同类项:2,去括号中的易错题:练一练:4,多重括号化简的
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整式的加减(复习)知识回顾3、的项是(),次数是(),的项是(),次数是(),是()次()项式。通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数人大到小(降幂)或者从小到大(升幂)的顺序排列,如也可以写成。2、多项式与的和是,它们的差是.例题(练习)因为x是正数,所以10x>8x所以梯形的面积比长方形的面积大10x-8x=2x即梯形的面积比长方形的面积大2xcm2乙旅行团成人数为:门票费用为:元,儿童的人数为:门票费用为:元。总和是元5、礼堂第1排有a个座位,后面每排都比前一排多1个座位,第二排有多少个座位?