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岁月的见证

姓名孟雪
学校鹤山区实验中学
班级九八班
辅导教师王春花

岁月的见证

河南——中华民族和华夏文明的重要发源地，河南被誉为“中国历史的自然博物馆”。中国的八大古都中四个都位于河南，地下文物全国第一，地上文物全国第二，馆藏文物占全国的八分之一。五千多年的华夏文明其中有三千年都集中在我们河南。作为一位河南人，我很骄傲，也很自豪。
河南有着厚重的文化及历史。踏着中原的土地我寻觅着。那古老的文化。那古老的文字。我的家乡，那同样有着文明的地方。
她从历史中走来。一块块甲骨震惊全世界。一个美丽的城市再次被世界所关注——安阳。
河南安阳曾是商朝的古都，在这里演变着商朝的兴隆与倾颓。繁华的商朝古都，多少的人来人往太平盛世。到后来，只因为商纣王的荒淫无道致使商朝的灭亡。昔日繁华的商朝古都，因为战乱变成一片荒芜，当年的繁荣景象似乎如尘埃般被时间的风带去的无影无踪，什么都没留下。
在历史沙盘的时钟里，时针不停息的摆动着，时间的痕迹我们应该怎样表达？文字，是岁月流逝的见证，是花开花落的速度。只有文字，才能留下时间的痕迹，那么的清晰，那么的深刻。中国文化源远流长，在中国历史的银河中，古老的中国文字是银河中的一颗闪耀的恒星，点缀着银河的华丽，组合着银河的浩瀚。
在中国九百六十万平方公里的土地上，每一个地域都有着自己独特而又古老的文化。那是一种当地历史文化的独特和独有的象征与魅力。在我的家乡，最具有代表意义地域文化的是甲骨文的历史。龟甲兽骨上的一个个文字，代表着我们祖先的智慧，和对生活的热爱。他们用文字记叙着他们的生活，用文字传达着他们的思想，用文字刻画出他们那个时代的特征。文字间如行云流水般一笔一划的勾勒，流淌着他们的情感，开心，快乐，忧愁，焦虑。
甲骨文是中国古老文字的源头，从它的形体上又延续多少的文字历史。甲骨文犹如一股新鲜的血液注入中国文字历史的血脉，给文字带来生命；它犹如一股石缝间的活泉，缓缓的流出，滋养着文字历史的土地，不再使其荒芜。
慷慨激昂的文字表达我们的爱国主义思想；清秀婉约的文字表达着我们对自然的向往与热爱；朴实无华的文字表达着我们对父爱母爱的崇敬与赞扬；积极向上的文字表达着我们的青春活力。文字组成着我们博大精深的文化，是文化长河中的水；文字带动着历史年轮的转动，是历史轨道上的痕迹。更是见证着我们河南文化的成长，在那些个岁月里，清晰深刻的见证着，我们河南人是怎样一步一步脚踏实地的在长远历史的路途中向前迈进。
历史已经悄然而去，时代的步伐催我们前进，带着对历史的思索，作为一名中学生，我开始对自己的人生进行规划，一个民族，一个优秀的民族，之所以创造了历史的辉煌，那将是多少代人努力奋斗的结果，我对自己的人生充满了自信，带着对祖先的崇拜之情，我将发奋，我将努力。
在当代，一个又一个河南人创造了历史，她和我一样。一位女性。
第一位飞向太空的女性。她用她的美丽与自信，创造了传奇、创造了历史，当我们在银幕上看到她走下飞船时，我心潮难平。一个人，一个河南人，用自己的生命与行动书写着河南的骄傲，书写着河南的历史。
我们每个人都是一个过客，但我们决不要因为我们的平凡而丧失了前进的动力，在物欲横流、争名夺利的浪潮中，历史的车轮为我们拨正了方向。

老师评语:河南，有着悠久的历史和文化，但对于中学生而言，全面论证河南的文化及历史，选题是一个重要的内容，生长在偏僻农村的孩子们，家里条件大部分都很差，既没有电脑，也没有图书馆，有的只是几本教科书。学生作文创作，出现了难题，为了鼓励中学生写作，我对学生说，尽力而为。选题，就比较了解的写。来表现河南文化的厚重。
学生星期天开始了创作。题目自拟了岁月的见证，首段通过总体概括河南的博大：引出在地方具有代表特色的文字——甲骨文，通过对甲骨文的论述来证明河南文明的源远流长，及河南先辈们的勤劳与智慧。结尾透过历史，激发了自己对生活的悟性思维。
通观全文，可以看出小作者对家乡的热爱，及对家乡的关注。她对河南的了解并不是简单地停留在表面的认识，而是有着自己的见解。
先概括了河南的总体特点，之后从点入题来彰显河南古代的文明，接着就当前的状态发表了自己对历史的看法及对未来的憧憬。
总之，全文思路开阔，文笔清新，语言流畅，论证严密，不失为一篇佳作。