内容提供者
第二单元第6课《画角》.ppt
2024-07-09
15金币
873KB
23页
dc****76
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共23页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
第二单元第6课《画角》.ppt
外刻度怎样量角？第二单元第6课想一想，第一步做什么？一画（画顶点）65°五标（标符号和度数）你知道三角尺上每个角的度数吗？30°60°30°90°●用一副三角尺可以拼出哪些度数？用三角尺可以画出哪些特殊的角？用三角尺的30°＋45°＝75°判断题你能填出下列角的度数吗？看图填一填。30本课小结
2024-07-09
15
873KB
第二单元第6课《画角》.ppt
外刻度怎样量角？第二单元第6课想一想，第一步做什么？一画（画顶点）65°五标（标符号和度数）你知道三角尺上每个角的度数吗？30°60°30°90°●用一副三角尺可以拼出哪些度数？用三角尺可以画出哪些特殊的角？用三角尺的30°＋45°＝75°判断题你能填出下列角的度数吗？看图填一填。30本课小结
2024-07-22
10
1.7MB
第二单元线与角第6课时画角.doc
第6课时：画角教学目标：1.会用量角器画指定度数的角。2.会用三角板画一些特殊角度的角。教学重难点：会用三角板画一些特殊的角。教学过程：活动一：创设情景，解决问题有了量角的基础，学生在画角时的困难相对来说已减少了。因此，指导学生画角时，重点放在让学生的自主探索上，通过学生自主的探索，总结画角的基本方法。有些学生由于在使用量角器时，经常会出现内外圈不分的现象，对此，在指导时应着重让学生理解如何在量角器上确定度数。画角后，要让学生学会正确的表示方法。如∠AOB=60°等。活动二：实践练习在学生独立完成的基础上
2024-06-23
10
25KB
第二单元画角.doc
第二单元线与角第六课时画角教学内容：用量角器画指定度数的角及用三角板画特殊角。（课本的内容和相应的练习）教学目标1.会用量角器画指定度数的角。2.会用三角板画一些特殊角度的角。教学重点会用三角板画一些特殊的角。教学难点会用三角板画一些特殊的角。学具准备1、三角板2、电脑课件。教学过程设疑自探（一）巩固练习画一个角让学生量一量它的度数（教师演示量角的方法；学生复述量角的方法和注意点。）（二）创设情境，引入新课1、出示情境图（电脑课件演示用量角器画指定度数的角60度）2、先让学生观察，同时引出课题并板书。板书
2024-08-13
10
18KB
第二单元画角.doc
4画角年班姓名一、我会填。1、平角大于（）角、（）角、（）角。2、钝角大于（）角，小于（）角。3、直角的一半是（）角；平角除以2是（）角。4、角的两边成一条直线时，这样的角叫做（）。5、两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（）角。6、179°的角是（）角；89°的角是（）角；49°的角是（）角。二、对号入座。135°91°130°60°179°27°100°79°三、我会画角。45°150°115°80°四、用下列已知射线作为角的一条边，分别画出80°的角。五、填一填，我最棒。1、钟面上的分
2024-06-21
10
37KB