清水塘学校杨慧玲打花巴掌.doc
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清水塘学校杨慧玲打花巴掌.doc
《打花巴掌》教学设计教材:湘版义务教育课程标准修订教科书年级:一年级下册执教人:清水塘学校杨慧玲教材分析:《打花巴掌》是一首活泼、欢快的北京儿歌。五声商调式。由于歌曲中带有童谣,其节奏多以密集节奏出现,加上地方儿化音的运用,突出了北京儿歌的风格和特点。全曲分为两个乐句,旋律简单易学,主要采用旋律变化重复的手法,用词生动、活泼,表现了小朋友愉快嬉戏的欢乐情景。教学目标:知识目标:能用甜美的声音演唱《打花巴掌》这首歌。能力目标:能给《打花巴掌》这首歌曲创编歌词,体验歌词创作的快乐。情感目标:能积极的参与《打花
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《打花巴掌》教学设计教材:湘版义务教育课程标准修订教科书年级:一年级下册执教人:清水塘学校杨慧玲教材分析:《打花巴掌》是一首活泼、欢快的北京儿歌。五声商调式。由于歌曲中带有童谣,其节奏多以密集节奏出现,加上地方儿化音的运用,突出了北京儿歌的风格和特点。全曲分为两个乐句,旋律简单易学,主要采用旋律变化重复的手法,用词生动、活泼,表现了小朋友愉快嬉戏的欢乐情景。教学目标:知识目标:能用甜美的声音演唱《打花巴掌》这首歌。能力目标:能给《打花巴掌》这首歌曲创编歌词,体验歌词创作的快乐。情感目标:能积极的参与《打花
人教版小学音乐打花巴掌杨颖.ppt
听一听,辨一辩。1.XX|XX2.X.X|X.X读一读。1.X.XXX|XXX2.XXXXX|XXX|X.XXX|XXX1、打花巴掌的一月一,我们从小爱学习。2、打花巴掌的二月二,我们从小爱画画。3、打花巴掌的三月三,我们从小爱爬山。4、打花巴掌的四月四,我们从小爱写字。茉莉花从小爱爬山。
《打花巴掌》.docx
《打花巴掌》《打花巴掌》 《打花巴掌》(第一课时)教学目的:指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》,做到 咬字、吐字准确,清楚。并能准确地按XXXXX|的节奏边唱边做拍手游
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