《影视美术设计》课程教学大纲.pdf

《影视美术设计》课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5085学时32+16课程名称影视美术设计先修课程摄影基础课程性质学科必修课课程负责人学分2.5适用专业数字影像艺术周数3课程简介：《影视美术设计》课程主要介绍影视艺术的基本原理和分类，包括影视场景设计、影视服装设计、影视化妆设计、影视道具设计。并以影视场景设计为主要对象，讲授影视空间划分、影视空间艺术功能、影视场景调度以及机位设置空间与人物运动空间的有机统一关系，揭示作为戏剧空间容积和美学空间容积的区别和联系以及相互转换的条件，阐释影视空间与时间的关系以及影视空间作为剧作元素的重要性。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:通过本课程的学习，使学生了解影视美术的人物范围和创作特性；通过本课程的学习，使学生了解影视空间环境的构成要素，能够从剧本出发对影视美术设计进行整体构思；通过本课程的学习，使学生了解场景设计的流程和方法；通过本课程的学习，使学生能够从整体美术设计的风格和要求出发，指导道具和人物造型的设计风格；通过本课程的学习，使学生能够动手进行加基本的材质、场景搭建等技术制作。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5求毕业毕业要求指标点1.2M要求1毕业毕业要求指标点3.1H要求3毕业要求指标点3.1H毕业毕业要求指标点8.1H要求8毕业要求指标点3.2M三、教学内容与预期学习成效知识单对应课知识点预期学习成效实现环节学时元程目标影视美二度创作的学生经过课堂学习与讨论，教学方法：课堂讲术的任课程目特殊性、银幕训练学生重新认识生活，重授、课堂讨论，多理论8务和特标1造型的逼真新认识人，重新认识自我，媒体课件和传统学时殊性性关键是要有意识的注意。教学相结合。空间构课程目叙事空间、动学生经过课堂分析与实践，教学方法：课堂讲理论6成与造标2作空间、心理让学生真正懂得“行动”，授、课堂实践，多学时、型构思空间、造型与从心里、丛神经里行动起媒体教学和实践实践4观众心理来。教学将结合。学时场景设计的理论6学生经过课堂学习与实践，教学方法：课堂讲场景设课程目要点、场景设学时、逐步做到与对手的互相影授、课堂实践，分计标3计的结构作实践4响，互相作用，互相行动。组练习观摩。用和要求学时通过模拟训练，培养观察生教学方法：课堂讲理论6道具与道具设计、影课程目活从生活中吸取创作素材、授、课堂讨论，经学时、人物造视服装、影视标4激发创作灵感、用生活的标过案例分析，进行实践4型化妆尺检验创作的专业素养。课堂练习观摩。学时教学方法：课堂讲理论6场景组装、置学生经过集中实践环节，能技术之课程目授、课堂讨论，经学时、景程序、高科较为熟练的进入情境，自如作标5过案例分析，进行实践4技手段的进行片段或小品的表演。课堂练习观摩。学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定影视美术根据提供的文字介课程成绩包括2个部分，分别为出的设计思课程目标1、2、3绍，绘制一幅彩色勤及课堂表现、课后作业。具体要维气氛图。求及成绩评定方法如下：1.出勤及道具与人课程目标4提交一篇1000字课堂表现（20%），具体方案为：总物造型论文，举例说明服、分为100分，无故旷课一次扣5分，化、道在影视剧创无故旷课超过学校规定次数者，按作中的重要作用。学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.课后作业（80%），布置三分组操作，每组制技术制作课程目标5次课后作业，评分以文章的规范性、作一个微缩场景。整洁性、整体性、逻辑性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。五、课程建议教材及主要参考资料1.建议教材《电影美术：总体造型设计》《电影美术设计语言》2.主要参考书《电影色彩学》《电视美术与照明》