小学传承非遗活动方案.docx

小学传承非遗活动方案小学传承非遗活动方案非遗文化是我国民族文化的瑰宝，对于小学生来说，了解和传承非遗文化具有重要意义。为了激发小学生对非遗文化的兴趣，培养他们的创造力和动手能力，在学校中开展一系列非遗传承活动是很有必要的。以下是一个针对小学生的非遗传承活动方案。一、活动目标1.培养小学生对非遗文化的理解和尊重；2.通过参与传统手工艺制作，培养小学生的动手能力和创造力；3.让小学生亲身体验非遗表演，培养他们欣赏和表达能力；4.激发小学生对非遗文化的兴趣，为未来的传承工作打下基础。二、活动内容1.学习非遗知识：在课堂上介绍非遗文化的概念、分类以及与非遗相关的知识，例如非遗的保护和传承，非遗在当代社会的意义等等。通过图文并茂的讲解，让小学生初步了解和熟悉非遗文化。2.亲身体验：组织小学生参观当地的非遗展览馆或者非遗传承基地，让他们亲眼看到非遗传统技艺的展示和传承过程。同时，邀请非遗传承人给小学生现场示范手工制作过程，让小学生亲身体验传统手工艺的魅力。3.传统手工艺制作：在校园中开展传统手工艺制作活动，例如剪纸、刺绣、捏泥人等。学校可以请来专业的传统手艺人指导学生制作，或者邀请非遗传承人进行讲解。通过亲自动手制作，小学生能够更好地理解和感受传统手工艺的价值和魅力。4.非遗表演：邀请非遗传承人来学校进行非遗表演，例如舞龙舞狮、京剧表演等。通过观看非遗表演，小学生可以感受到传统文化的魅力，培养他们的欣赏和表达能力。同时，学校可以组织小学生参与到非遗表演中，例如舞蹈、合唱等，让他们亲身参与，增加对非遗文化的体验和理解。5.作品展示：在校园中举办非遗手工艺品展示活动，让小学生展示自己的作品。通过展示，可以让小学生更好地了解和欣赏其他同学的作品，促进交流与学习，增加对非遗手工艺的认知。三、活动评估1.进行问卷调查，了解小学生对非遗文化的理解和认知程度；2.对学生的作品进行评选，激发他们的学习兴趣和创造力；3.通过观察学生在活动中的表现，评估他们对非遗文化的兴趣和参与度。通过以上的非遗传承活动方案，可以培养小学生对非遗文化的认知和欣赏能力，激发他们的学习兴趣和创造力，为非遗文化的传承和发展做出积极贡献。