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（转载）体育教学与竞技训练之区别
体育教学竞技训练目标培养普通公民的教育培养精英运动员的训练对象面向全体学生面向有运动专长的学生实施者体育教师体育教练员计划根据模块计划进行教学根据训练计划进行训练技术水平以学生发展需要为设计标准以运动竞技比赛为设计标准场地器材以学校教学需要进行设计以训练和比赛的要求进行设计规则要求根据教学灵活变化严格执行竞赛规则师生关系尊重学生的主体地位以训练出成绩为前提运动负荷以学生承受能力为前提以提高竞技水平为前提手段方法教育的方法与手段训练的方法手与段新体育课程背景下的运动技能教学不能完全照搬训练运动员的内容和方法。竞技运动技术的规格比较高，比赛限制性也大，训练内容难度大、训练过程强度高，一般的高中学生是不能适应的，也学不会的；竞技运动的教学方法专业化、训练化、成人化，如果采用这种方法进行高中体育教学，就会限制很大一部分学生参与体育学习。高中选项教学促进学生掌握一定的技术技能，是适应普通中学生的学习水平和能力的。所以，为提高学生的选项学习兴趣和锻炼热情，我们一定要加强对竞技运动项目的教材化改造，使竞技项目技术、规则等能适应中学生的学习水平和练习需求，提高竞技运动项目的教学适应性非常重要。