网站建设实习报告怎么写.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页网站建设实习报告怎么写网站建设实习报告怎么写实习报告网发布网站建设实习报告怎么写，更多网站建设实习报告怎么写相关信息请访问实习报告网实习报告频道。毕业实习是结束高校课堂理论学习后的一次极为重要的实践性环节。通过实习,可以让学生对专业学问有一个更全面、更深刻的理解，为学生走上工作岗位，完成人生角色转换，打下良好基础。以前人毕业实习完全由学校组织,学生人数不多,基本能够做到“真题真做”，专业对口，将实习和就业分别，含有很大的统招统分的色调。但面对高校扩招，尽管学校花费了很大的力气联系实习单位,仍难以支配“大兵团”的实习。随着高校扩招和就业双向选择的实施,传统的实习模式已不能适应学生及用人单位的要求。新形势下，学生的自主实习越来越多，也给实习管理来许多问题。1、实习生管理不到位。实习生都是自主联系，或者是小组实习，一般的实习小组都小于10人，学校不行能每个实习点都有指导老师监督，实习生在不在岗，实习状况如何，学校管理部门难以知晓，检查起来也有许多困难。“非典”期间，学校须要统计在外实习学生人数及分布，结果学工和教务得出的数据差别很大。这必定带来学生管理问题，这种处于无人管理状况的毕业实习，学生很简单钻空子，由于就业的压力学生担心心实习，不仔细实习或者干脆就不实习的状况大有人在，这样既不能完成教学任务，降低学生的培育质量，另一方面，很简单产生学生的人身平安等重大问题，而实习阶段学校是学生的监护人和管理者，一旦出问题，学校风险很大。2、实习生指导跟不上。由于分散实习，学生分布于全省各乃至全国各地，往往专业的指导老师也就几个人甚至一两个，也不行能奔波于各实习点来回指导，指导力气不足的问题，成为影响实习质量的重要因素，许多时候，学生有问题无处询问，只有靠自己摸索。由于学生分散，实习生之间也没有方法进行阅历教训的充分沟通，教学资源如资料、图书等也不能共享。而实习单位的指导力气也有限，一方面，实习单位的指导老师素养凹凸参差不齐，有些工科的实习由一些工厂师傅带，他们不懂得教学法，指导往往不得法，另一方面，实习单位指导老师往往不尽心，由于学生的实习质量与自己没有利害冲突，所以得过且过，放松要求。3、实习单位、实习生、学校之间联系不亲密。由于实习生人数和实习单位众多，这些主体之间的联系不畅，相互之间的信息、看法和感受，得不到刚好沟通，可能会有影响学生的一生的重要的信息不能刚好沟通，管理部门可能因此丢失改进工作的机会，实习单位也可能因此失去一些影响单位发展的重要资讯。另外由于信息的不畅也会给学校的管理工作带来很大影响，信息流通不畅必定造成信息衰减，信息的衰减必定导致管理的盲区，从而导致管理不到位。基于以上分析，我校于o一年开发了师范生教化实习网站，这一网站是国内师范院校第一个全程支持教化实习的开放式实习指导网站，通过构建人机一体化的教化实习支持网络系统，有效地支撑了混合编组、回原籍实习的教化实习运行模式，建立了教化实习质量监控和保障新模式，解决了学生远离学校，学校教学资源不足和指导不到位的冲突。在XX年开发教化实习网站系统的基础上，我们于XX年开发了毕业实习网站，把管理范围扩大到全体毕业实习生。该网站充分体现“以人为本”的管理思想，便利广阔实习生实习，提倡多种实习模式并存在，激励毕业实习与就业、毕业论文挂钩。该系统具有以下一些特点。一是适应不同模式实习的管理须要。该系统可以满意自主实习的须要，现阶段，我校自主实习的学生越来越多，而且不少自主实