教案-全国-2014_一年级数学下册 做个减法表教案(1) (新版)北师大版.rar
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教案-全国-2014_一年级数学下册 做个减法表教案(1) (新版)北师大版.rar
1做个减法表教学目标:1、进一步巩固退位减法的思考过程,并能正确20以内的退位减法。2、发现算式间的规律,做个减法表。3.通过整理减法表,使学生获得成功的喜悦。教学重难点:教学重点:理解不同的算式结果可能一样。教学难点:理解不同的算式结果可能一样。教具:多媒体教学课件、减法算式卡片。教学过程:一、创设情境师:请你们从口算卡片袋中拿出算式结果为“7”的卡片,看谁动作快?师:请找出都是减去9的算式或者找出都是12减几的算式。(多数学生是把卡片全部倒出来,手忙脚乱地翻,好长时间也找
教案-全国-2014_一年级数学下册 做个减法表教案(2) (新版)北师大版.rar
1做个减法表教学内容做个减法表课时1教学目标:经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系。进一步巩固20以内数的退位减法的计算。在整理的过程中按有顺序的思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的乐趣。教学重点:尝试用简单的语言表述整理的过程。教学难点:发现退位减法表的规律教学过程:一、故事引入小朋友们,精灵兔给大家写了一封信,谁愿意打开这封信?教师出示信封,请一位同学打开信,教师读信。内容是:小朋友们好,我是数学王
一年级数学下册 做个减法表教案(1) (新版)北师大版.doc
做个减法表教学目标:1、进一步巩固退位减法的思考过程,并能正确20以内的退位减法。2、发现算式间的规律,做个减法表。3.通过整理减法表,使学生获得成功的喜悦。教学重难点:教学重点:理解不同的算式结果可能一样。教学难点:理解不同的算式结果可能一样。教具:多媒体教学课件、减法算式卡片。教学过程:一、创设情境师:请你们从口算卡片袋中拿出算式结果为“7”的卡片,看谁动作快?师:请找出都是减去9的算式或者找出都是12减几的算式。(多数学生是把卡片全部倒出来,手忙脚乱地翻,好长时间也找不到需要的卡片。有的学生报怨卡片
课件-全国-2014_一年级数学下册 做个减法表课件(1) (新版)北师大版.rar
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课件-全国-2014_一年级数学下册 做个减法表课件 (新版)北师大版.rar
做个减法表zuòɡèjiǎnfǎbiǎo做个减法表我说你做。10-410-410-4