最新国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务二实训任务实训任务2.pdf

国家开放大学计算机应用基础（本）形考任务二实训任务实训任务2一、Windows10基本操作1.实验目的掌握使用Windows10的基本方法。2.实验要求(1)观察Windows10的桌面结构。(2)掌握Windows10的启动和关闭方法。(3)家顿尿标的操作方法。(4)掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。3.实验内容和步骤(1)Windows10的启动和关闭。①启动计算机，观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。在上述过程中屏幕显示的是Windows10的桌面。②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。全貌是Windows10桌面图。③移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标，会看到该图标随图标一同移动，当释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某位置了。④随意单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。该图标被加亮显现蓝色。⑤右击桌面上无图标处，会出现什么现象?描述出现的内容。出现快捷菜单。⑥右击桌面上某个图标，会出现什么现象?描述出现的内容。右击桌面上某个图标，出现可对该图标本身进行相应的操作。(2)掌握文件资源管理器的启动、关闭，文件资源管理器窗口和文件夹选定的操作方法。(3)掌握文件、文件夹的操作(创建、复制、移动、更名、删除、查找等)方法。3.实验内容和步骤(1)文件资源管理器的启动和关闭。①右击“开始”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“文件资源管理器”项后观察文件资源管理器窗口的结构。②分别右击左、右两个窗口的空白处，会出现什么现象?描述出现的内容。分别出现不同的快捷菜单。③单击左窗内某个文件夹,观察右窗和“地址”栏内出现了什么现象?描述出现的内容。出现所选文件夹地址。④分别单击左窗内某文件夹前的“”“”符号，出现了什么现象?描述出现的内容。打开此文件夹展开子文件夹。⑤设法使右窗出现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作，将出现什么现象?描述出现的内容。单击选中当前文件夹、双击打开当前文件夹。⑥关闭文件资源管理器。(2)文件与文件夹操作。①选定C盘,打开[文件]菜单并选定[新建习→“文件夹”项，建立一个名为“mytemp’的文件夹(如果已存在可跳过此步骤)。②删除C盘上名为“mytemp”的文件夹，观察“回收站”内的变化。③重复上述两个步骤后，从“回收站”恢复一个已删除的“mytemp”文件夹，观察“回收站”内的变化。④选定-一个逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为的文件，观察搜索结果。⑤在.上一步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“mytemp”文件夹内，观察文件夹内的变化。⑥选定“mytemp”文件夹，将排列在第1位置的文件更名为⑦删除排列在“mytemp”文件夹中第2位置的文件并观察“回收站”内的变化，描述出现的内容。回收站内增加了一个文件。⑧将剩余的最后-一个文件用拖动的方法复制到“回收站”内，发生了什么变化?描述出现的内容。源文件仍存在，回收站增加了一个文件。⑨选定逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为.exe”的文件。⑥在上一步的基础上选定排列在第1、第3、第5、第7位置上的4个文件，并将其复制到文件夹内。①选定“mytemp”文件夹后在其内再创建-一个名为“test”的新文件夹。②将排列在文件夹内第-一个扩展名为的文件移到新建的文件夹内，观察“test”文件夹内的变化。①③删除“mytemp”文件夹，清空“回收站”。三、Windows10基本管理1.实验目的(1)理解个性化工作环境的含义。(2)理解Windows10基本管理的意义。(3)掌握写字板和剪贴板的基本操作方法。(4)掌握Windows10汉字输入的基本操作方法。2.实验要求(1)掌握定制个性化工作环境的基本方法。(2)掌握Windows10基本管理的操作方法。(3)掌握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法。(4)掌握汉字输入的基本操作方法。3.实验内容和步骤(1)定制个性化工作环境。①打开“开始”菜单并选定“设置”项，将打开什么窗口?显示“控制面板”的对话框窗口，外观和主题、打印机、添加与删除程序等。②单击“个性化”项，在“锁屏界面”列表项中单击“屏幕保护程序设置”项，在“屏幕保护程序设置”窗口中的“屏幕保护程序”下拉列表框中选定“变换线”,再单击“预览”按钮，屏幕显示什么?描述出现的内容。全屏显示“变换线”的屏幕保护图。③右击任务栏的无图标处，在弹出的快捷菜单中选择“任务栏设置”项，会弹出什么窗口?弹出“任务栏设置”窗口。④在弹出的窗口中打开“在桌面模式下自动隐藏任务栏”开关，之后在屏幕底边移动鼠标指针，会有什么结果?描述出现的内容。鼠标指针指向任务栏出现，鼠标指针移走，任务栏隐藏。(2)Windows10基本管理。①打开设置面板。②