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2024年邯郸市魏县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)下列选项中,不属于服务结束后的评估指标的是()。A.服务是否符合服务使用者的需要B.服务使用者对整个服务是否满意C.服务是否改善了服务对象生活D.服务提供的目标是否实现第2题:单选题(本题1分)地区发展模式比较符合中国的文化传统,但在面对()问题时,这一模式并不能有效地解决问题。A.社区居民之间关系疏离,部分邻里关系不良B.社区居民不熟悉社区的社会服务机构C.社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象D.新建社区居民生活用水费用过高第3题:单选题(本题1分)在某地灾后重建中,社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象,另一方面疏导他们自强自立,减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是()。A.强调接纳与尊重B.权利与责任并重C.注重和谐与发展D.个人发展优先性第4题:单选题(本题1分)社会策划模式的()是解决实质性的社区问题。A.行动目标B.过程目标C.实施目标D.任务目标第5题:单选题(本题1分)马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是()。A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.人际关系的需要第6题:单选题(本题1分)下列哪项是团体督导的缺点()A.对每一名被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点C.被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题D.节省时间、经费和专业人力第7题:单选题(本题1分)小组工作是社会工作的工作方法之一,与个案工作和社区工作方法相比,小组工作功能和效果上的特点是()。A.帮助服务对象运用自身及其周围的资源,改善个人与社会环境之间的问题B.帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力,解决个人社会心理功能性方面的问题C.通过组织服务对象参与机构决策的过程,培养服务对象利己利人的精神,共同解决问题D.通过组织服务对象参与集体活动的过程,提高他们的能力和意识,共同改善生活质量第8题:单选题(本题1分)地震过后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的()。A.支持模式B.合作模式C.个案模式D.独立模式第9题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构初创时只有1名创始人兼中心主任,带领2名社会工作者深入社区开展儿童服务、经过6年的发展,机构工作人员发展到20名,服务也从当初的儿童服务,拓展到街道社会工作者服务、社区社会组织培育等多个方面。机构决定由原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构,为此,该机构应该采取的改革措施是()A.授予中心主任更大的指挥权B.管理人员下沉开展一线服务C.按业务划分部门并加强联动D.成立分支机构拓展服务城市第10题:单选题(本题1分)社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中,体现其资源筹措者角色的是()。A.为贫困刑满释放人员发放低保金B.整理判决前社区情况的调查记录C.联络辖区单位帮助社区矫正对象D.疏导在监狱服刑人员的负面情绪第11题:单选题(本题1分)小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品,妻子知道后打算与他离婚,小吴感到非常沮丧,失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为,但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。A.个别化B.接纳C.同理D.自决第12题:单选题(本题1分)在社会工作服务实施中,督导工作是一种间接服务方法,是通过专业训练的方式指导和支持社会工作者实现服务目标的方法。下列不属于社会工作督导对象的是()A.机构行政部门的秘书小庞B.刚进机构的学校社会工作者阿飞C.机构项目上的志愿者鹏鹏D.暑假在机构实习社工的强强第13题:单选题(本题1分)有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于()阶段。A.惩罚与服从定向B.天真的享乐主义C.好孩子定向D.维护权威或社会秩序第14题:单选题(本题1分)王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了很多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是()。A.冲突型B.娇纵型C.专制型D.支配型第15题:单选题(本题1分)人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的,必须判断行动或实践本身对受助者的影响,以符合专业行为的道德要求,这指的是()。A.伦理难题B.社会专业价值观C.伦理决定D.道德实践第16题:单选题(本题1分)白晨在向社会工作者小智诉说家中的不幸时,抱怨自