小学师风师德建设先进集体事迹材料.pdf

师风师德建设先进集体事迹材料立德树人，践行价值观以我乡教育系统师德师风集中教育整治活动为契机，确立了“以德树人，践行社会主义核心价值观”的工作思路，以师德建设为切入点，提高办学品位，注重发展内涵。一、健全组织，规范管理，以制度塑师表1为使学校师德师风建设工作有章可循，我们七个教职工共同制定了《汝坟店小学教师师德建设奖惩制度》，强化督查力度。2为了让教师自觉约束自己的言行，开学典礼上全体教师签订《教师师德师风承诺书》；3签订师风师德责任书，增强教师的使命感。4全体教师全体上岗，实行轮流值日制，建立学校日志，记录考勤和卫生，师生表现，好人好事。5面向学生、面向家长及周边群众展开调查问卷，面向教师开展自评、互评，把教师的职业道德建设放在了学生、家长和社会的监督中和教师自律意识的提高上。学校严格执行《龚店乡教育系统师德师风集中整治活动实施方案》，加大检查力度并把师德师风考核结果纳入到学校期末对教职工工作考核中，在学校形成了勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人的良好的师表风范。二、强化学习，搭建平台，以引领教师成长学高为师，德高为范。如何引领教师给自己的学与德注入时代的内涵是师德建设的关键。我校以争创师德师风先进集体活动为载体，以“爱生”为主线抓师德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神1我们组织教师师风师德集中学习了5次，内容有《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知、《六不准》等。2组织教师写心得体会五次。3开展了师风师德演讲活动。卫巧云、梁金山被评为演讲先进个人。4每个老师写出了师风师德自查报告5元旦开展了汝坟店小学迎元旦教师知识竞赛，评出了一、二、三等奖，发了奖状奖品。6开展了班主任论坛，卫巧云老师作为优秀选手代表我校参加了中心校的班主任论坛7开展读书活动，每位老师学习《教师的五项修炼》，写出来读书笔记。通过一系列活动，提高教师的思想觉悟。诠释了“爱与责任”，教师师德素养不断提升，模范教师群体不断壮大。三、开展各种活动，全面实施素质教育我校除了积极参加了中心校的各种活动，还自发的组织了多种多样的活动。1开展了每周一次升国旗活动2开展了每周一次的主题班会活动3开展了我让校园更美丽活动4开展了“红领巾在行动”活动5开展了汉字听写比赛活动，发了奖状奖品6开展了书法比赛活动，发了奖状奖品7开展了《中华魂》演讲比赛活动，发了奖状奖品8迎元旦，开展了师生文艺汇演活动，评出了优胜班级9开展了冬季大课间跑步活动。10开展了拔河比赛。四、典型人物比比皆是，先进事迹层出不穷王杰老师，59岁，母亲80多岁，儿媳不幸摔倒，卧病在床。王老师自己又患蛇胆疮，不幸的事接二连三。但是王老师没有被厄运击倒，始终乐观自信，坚持上班，修剪花草，修理门窗，平整土地，打扫校园。诠释了一个老园丁的光辉形象梁金山老师，58岁，吃住在校，每天义务护校，给学校开大门，锁大门。打扫卫生，无言无悔。遇到刮风下雨，路远的老师留宿其家，梁老师总是热情招待，毫不厌烦。徐国满老师，沉稳大度，遇事冷静，为学校出谋划策，想尽了办法，特别是安全方面更是功不可没。赵国庄老师，58岁，老而弥坚，不堕青云之志，积极学习现代教育技术，用多媒体上课。有爱心，有耐心，学校条件有限，赵老师自己从家带来热水瓶，给他班的的孩子烧开水，这种精神弥足珍贵。边松年老师，每天早早的到校，对学生严要求，高标准，注重养成教育，使孩子的动手能力提高了，自理能力增强了。卫巧云老师，我校唯一的女教师，路途遥远，每天坚持按时到校，对学生给予妈妈般的关爱，教师育人处处显示出母性的光辉。我们汝小这个教师群体，是一个爱生敬业、无私奉献的一个集体，和其他学校相比，一样的上班路，我们走的更远；一样的教学任务，我们完成的更辛苦。师爱无言，师爱无私。我们相信，老师们付出的辛勤劳动，一定会让我们的学生感到温暖，也一定会得到家长的理解和认可，我们全体汝小人用实际行动树立起教师爱岗敬业、可亲可敬的新形象，让学生们在师爱的阳光下茁壮成长！汝坟店小学师风师德建设先进集体事迹材料立德树人，践行核心价值观龚店乡汝坟店小学2015-1-15