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母鸡自读课文:(1)圈出生字词,读准字音。(2)认真朗读课文,读流利、读正确。(3)弄清课前“导读”中提出的两个问题:a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡?b.再比较一下,两篇课文的写法各有哪些特点?yuànkàngwǔ如怨如诉反抗欺侮jìqīcí成绩凄惨慈爱xīn辛苦怨抗侮绩凄慈辛怨抗侮绩凄慈辛读书要求:(1)自读课文,给自然段标上序号,注意带拼音的字词,争取把课文读通顺。(2)思考:课文哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?哪些自然段是写作者喜欢母鸡的?(3)课文哪一自然段将讨厌母鸡和喜欢母鸡这两部分衔接起来?我不敢再讨厌母鸡了。可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。读书要求:默读课文1至3自然段,思考:(1)为什么作者会讨厌这只母鸡,你从哪些词句看出来的?用“--”画上记号。(2)用“~~”画出我对母鸡态度的句子。汇报交流读书要求:默读课文4至10自然段,思考:母鸡具有哪些优秀品质?你从什么地方看出来的?作者对母鸡的感情讨厌喜欢赞扬选择你喜欢的段读一读,并说明喜欢的理由