苏教版第七单元备课.pdf

（语文）学科第（九）册单元备课第七单元主题：走进名著（）年（）月（）日单元分析：本单元由《林冲棒打洪教头》、《少年王冕》、《黄鹤楼送别》、《清平乐村居》这些课文组成，从教材内容上看，涉及到古代四大名著之一《水浒传》，清代讽刺小说《儒林外史》，唐代大诗人李白、孟浩然，宋代豪放派词人辛弃疾，这么多的历史文化名人、名篇、名著编排在一个单元中，我们把这一单元主题称为——走进名著。如何通过本单元的学习，让学生了解名著，了解文化名人，了解祖国的传统文化。单元目标定位：单元重、难点：重点：理解改编来自古典名著的小说的一些字1．捕捉文中的重点句子及片断，把“母子对话”“欣词。凭借课文语言，感知林冲和洪教头鲜明的性赏美景”当作重中之重，从中感悟少年王冕孝敬母亲、格特点。好学不倦的美好人格。难点：能通过文诗对照的阅读，理解课文内容及2．理解课文内容，感悟田园生活的意境；感情朗读诗句的意思，体会诗人与朋友的依依昔别之情。课文，使学生受到美的熏陶。主要措施：1．在让学生学好本单元基础知识、理解本单元课文内容的基础上，感受传统文化的魅力，让学生在品评人物形象、品味人物语言中，培养学生热爱祖国语言文字、热爱祖国传统文化的情感。2．结合课文内容，适当开展一些语文综合性学习活动，如学完林冲棒打洪教头后，可以结合练习七，把学生阅读视野引向少儿版《水浒传》，大力开展课外阅读活动，组织举办水浒传故事会等。3．在教学过程中，可适当补充一些文史知识、文化常识，如教学清平乐村居时，可简要介绍词的有关常识，教学少年王冕时，可简要介绍《儒林外史》和吴敬梓，让学生感受到祖国传统文化的博大精深，激发学生学习的兴趣。我的思考：