试题-辽宁-2009_2006~2009年辽宁省九年级化学中考分类：溶液知识点分析（辽宁专版）.rar

用心爱心专心2006~2009年辽宁省中考化学分类：溶液（2006锦州中考）9、下列说法正确的是()A.均一、稳定的液体一定是溶液B.能跟碱发生中和反应的物质一定是酸C.只含有一种元素的物质一定是一种单质D.含有氧元素的化合物一定是氧化物答案：B（2006锦州中考）15、图2是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：(1)40℃时，C物质的溶解度是____g；(2)60℃时，在100g水中加入90gA物质，充分溶解后，所得溶液的质量是____g；(3)将80℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别冷却至室温，溶液中溶质的质量分数不发生变化的是____溶液。答案：15.(1)60(2)170(3)C（2006锦州中考）23、实验课上，老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。老师让同学们对滤液的组成进行探究。(1)同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为________________；②溶质为________________。(2)请你设计实验来验证这两种猜想。实验操作实验现象和结论答案：23.(5分)(1)①硝酸锌和硝酸铜(1分)②硝酸锌、硝酸铜和硝酸银(1分，①和②顺序可以颠倒)(2)(表述合理即可)实验操作实验现象和结论取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝(或铜片)(1分)若铜丝表面无变化，证明猜想①(或②)成立(也可表述为若铜丝表面无变化，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜)(1分)若铜丝表面有银白色固体析出，证明猜想②(或①)成立(也可表述为若铜丝表面有银白色固体析出，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银)(1分)或用下面的实验验证。实验操作实验现象和结论取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸(或其他氯化物溶液)(1分)若滤液无明显变化，证明猜想①(或②)成立(也可表述为若滤液无明显变化，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜)(1分)若有白色沉淀生成，证明猜想②(或①)成立(也可表述为若有白色沉淀生成，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银)(1分)（2006大连中考）6．实验室里用氯化钾固体配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时，下列仪器中，不必用到的是()A．托盘天平B．烧怀C．量筒D．漏斗答案：D（2006大连中考）10．生活中的下列物质放入水中，能形成溶液的是()A．蔗糖B．纯水冰块C．豆油D．面粉答案：B（2006大连中考）21．A、B两种物质的溶解度曲线如图所示。(1)A、B两种物质的溶解度相等时的温度为______℃(2)B物质在t2℃时的溶解度(填“>”、“=”或“<”)______在t1℃时的溶解度。(3)某温度下，当A、B两种物质形成的溶液均接近饱和状态时，通过增加溶质、蒸发溶剂或降低温度的方法，都可以达到饱和状态的是____________物质形成的溶液。答案：21．(1)t1(2)<(3)A（2006大连中考）35．(4分)根据下列实验报告回答问题：活动与探究：氢氧化钠溶于水后液体温度的变化探究目的：了解物质溶解前后液体温度变化情况：学习测量液体温度变化的方法。实验用品：药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水。操作过程(如下图所示)①加适量水②加适量氢氧化钠③搅拌至完全溶解④测溶液温度（1）使用氢氧化钠固体时必须注意安全，其原因是()。（2）图示③中的操作存在一处错误，应改正为()。（3）图示③中错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后，液体温度的变化范围?为什么?探究目的了解物质溶解前后液体温度变化情况；学习测量液体温度变化的方法。实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水。操作过程(如右图所示)答案：35．(4分)(1)氢氧化纳具有腐蚀性(1分)(2)使用玻璃棒搅拌(1分)(3)不能(1分)，因为没有测量加入氢氧化钠固体前水的温度(1分)（2006沈阳中考）19、图1为A、B、C三种物质的溶解度曲线。图1请据图回答：（1）t1℃时，A物质的溶解度是_______________；（2）t2℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液；①均恒温蒸发等质量的水，析出晶体由多到少的顺序为______________；②均降温至t1℃，欲使A和C溶液中溶质的质量分数相等，则可以采取的一种措施是__________________。答案：19、（1）25g（2）①A>B>C②向C溶液中加C（或恒温蒸发C溶液或向A溶液中加水）（2007沈阳中考）3、厨房中的下列物质与水混合后，不能形成溶液的是（）A.植物油B.白糖C.味精D.食盐答案：A（2007沈阳中考）19.下图中是A、B、