五官操健康教案7篇.docx

五官操健康教案7篇优秀的教案可以使课堂变得生动有趣，我们都希望自己的课堂丰富有趣，所以一定要认真准备好教案，小编今天就为您带来了五官操健康教案7篇，相信一定会对你有所帮助。五官操健康教案篇1活动目标：1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。2、初步尝试使用固体胶。活动准备：1、水果花篮图人手一张2、各种水果造型图片活动过程：1、教师出示漂亮的水果花篮引题2、演示使用固体胶3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。4、展示作品，分发奖品。五官操健康教案篇2活动目标1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处。2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备眼睛、鼻子、耳朵的图片，面包、小鸟声音音频活动过程1、以谈话的方式引入主题。师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样。谜语①：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（出示眼睛图片）谜语②：一座山，两个洞，会吹气来会吸气。（出示鼻子图片）谜语③：东一片，西一片，到老不相见。（出示耳朵图片）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的教室，你看到了什么？（幼儿自由表达）现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等。可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它。②鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么？（教师出示面包到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难受，也闻不到东西）教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝）③耳朵教师播放小鸟的声音：小朋友，你们猜猜这是什么声音？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响？（让幼儿找找看声音的起源处）师：哇，小朋友真厉害，能找到小鸟的声音！现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要保护耳朵，爱护耳朵。3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢？（幼儿自由发言）教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。四、活动结束幼儿洗手，做眼睛保健操。活动反思在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。五官操健康教案篇3活动目标帮助幼儿认识自己的五官，及五官的作用。提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。培养观察，比较能力。教学重点、难点：五官的作用活动准备眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片，头饰活动过程出示教学挂图，请幼儿说说图上画的是什么内容。出示卡片：小鸡的眼睛在哪里?小鸭子的眼睛在哪里?小妹妹的眼睛在哪里?根据故事得知眼睛的作用是什么?出示卡片：眉毛。老师根据自己的表情和肢体动作表述眉毛的作用。让小朋友互相找眉毛，并且做和眉毛有关的表情。根据图片认识鼻子、嘴巴、耳朵。并采用挂图的形式认识鼻子嘴巴耳朵的作用。做游戏：看谁反应快!两个小朋友互相对面坐着。一个喊五官的名称，一个在最短的时间去摸，看谁反应快!做游戏：带上头饰，寻找各自的作用。比如：鼻子闻香气眼睛看花朵教学反思在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。五官操健康教案篇4活动目标：1、初步学会自我保护的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。3、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。4、能正确的说出口鼻眼耳的名称，在老师的口令下指出相应的位置。5、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。活动准备：1、正常人五官的课件；五官残缺病人的课件。2、三张大的面孔及其五官的卡片；大镜子一面。活动建议：1、通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。2、操作演示课件：正常人的脸，使幼儿主动说出五官的