教学新秀评选活动(范文).pdf

教学新秀评选活动（范文）第一篇：教学新秀评选活动（范文）关于举办中小学青年教师教学新秀评选活动的通知各学区、县直各学校：为了进一步深化教育教学改革，提升教师队伍整体素质，加快教师的专业化成长，发现和培养一批素质优良的青年骨干教师，根据教育局工作安排，决定于2008年5月举办“皋兰县第十届中小学青年教师教学新秀评选”活动。现将有关事宜通知如下：一、参评对象全县35周岁以下且教龄在三年以上的中小学各科任课教师均须参加本届竞赛。年龄未超过35周岁的往届市县级教学新秀必须参加本届评选活动中第一、二阶段的评选，不再参加第三阶段的评选。二、评选程序与时间此次教学新秀评选：分学校及县直学校教研组初评、学区及县直学校复评、全县总评三个阶段进行。（一）初评、复评（2008年3月至4月底）初评、复评工作由各学区、县直各学校自行安排组织进行。要求本届参评对象人人参加，旨在突出“广泛参与，创新实践，不断提高”的活动主题。要求复评工作必须成立评委会，严格评选标准及程序。复评按名额分配（见附表）产生后，须认真填报参赛教师登记表（一式三份），连同参加初评教师花名册（一式一份），复评工作评委会名单及参加总评教师花名册（一式一份），于4月20日前一并上报县教研室进行资格审查并参加总评。（参加总评的教师须分中小学单独填报参赛教师花名册上报）(二)总评（2008年5月下旬开始）1、总评工作由县教研室统一组织。届时将聘请有关领导、教研人员及教师组成评委会，负责总评活动。2、总评将根据教师现场备课、抽签定校分组分班授课、课后自评等方面进行量化评定。3、总评产生出的优秀教师，由县教育局授予“皋兰县教学新秀”称号，获奖教师本年度在晋升中级职称时，将不再参加课堂教学能力考核。三、评选内容（一）教案：在规定的时间内参评教师按要求（见附表）独立设计完成所授课程的教案，授课结束后，交由评委依据评分标准进行评定。（二）授课：参评教师在指定的学校、班级按指定的内容授课，由评委依据评分标准进行评审。（三）课后自评：1、能理论联系实际对自己教学做出客观的书面评价；2、自评要有一定的理论深度和充实的内容。附：1、皋兰县中小学教师教学新秀评选评分标准。2、参加总评名额分配表。3、评选登记表。4、参评教师花名册。皋兰县教育局教研室二OO八年一月八日第二篇：骨干教师、学科带头人、教学新秀评选活动武教发〔2014〕250号关于评选2014年武都区中小学骨干教师、学科带头人和教学新秀的通知各中小学、幼儿园、特教学校：为了认真贯彻落实区教育大会精神，表彰和鼓励在教育教学工作中做出贡献的优秀教师，树立榜样，激励广大教师积极探索教育教学改革，促进全区教育教学质量稳步提高。根据《武都区中小学优秀校长、骨干教师、学科带头人、教学新秀评选认定办法》（武教发〔2010〕44号），经教育局研究决定，2014年在全区中小学、幼儿园、特教学校评选149名骨干教师，53名学科带头人和72名教学新秀。一、评选条件（一）基本条件1、认真贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱教育事业。2、遵纪守法，治学严谨，爱岗敬业，关爱学生，具有良好的师德师风。近三年考核在合格基础上至少有一次优秀。3、教学工作量达到规定要求，教学、科研成效显著。4、具有《教师法》规定的合格及以上学历，并取得相应层次的教师资格证。5、身体健康。（二）骨干教师评选条件1、教育教学效果好。在教育局组织的“送教下乡”或联片教研活动中承担过公开课、观摩课、示范课或专题讲座；在省、市、区组织的课堂教学竞赛中获过奖。2、具有较强的教研能力。对本学科的教育教学有独到的见解。近5年来主持或作为骨干成员参与过校级以上科研课题研究并有阶段性成果；在区级以上公开刊物发表或交流2篇以上教育教学经验总结、实验报告或专业论文。3、在实施素质教育、推进新课程改革工作中起示范作用。热情关心青年教师成长，能胜任教研组长或备课组长工作；担任学生学科竞赛辅导教师，且成绩显著。4、具有5年以上的教龄。承担满工作量，高质量完成教学任务，近三年教学成绩居全校同年级前列。5、负责学校体育、美术、音乐、信息技术等校本课程开发与运用、指导学生社团活动等累计满5年，并取得一定成绩。（三）学科带头人评选条件1、学科带头人必须在全区中小学担任毕业班教学工作的教师中评选，可以不受教龄限制。2、高中学科带头人以当年全区高考成绩为指标，所任学科单科平均分必须高于全市平均分，并在全区位列第一。初中学科带头人以当年全区初中毕业会考成绩为指标，所任学科单科及格率必须高于全区，并在全区位列前二名。小学学科带头人以当年小学毕业测试成绩为指标，所任学科单科及格率必须高于全区，并在全区位列前六名。（四）教学新秀评选条件1、业务素质高，有较强的教书育人能力，承担过校级以上公开课，并获较高评价；或在区级以上优质课评比中获过奖。2、在区级以上论