试题-全国-2019_六年级语文上册 第六单元综合试卷（无答案） 苏教版.doc

6第六单元试卷班级姓名成绩一、联系语言环境，给下面句子中的拼音标上正确的声调。（8分）在学习中，总会碰到一（yi）些困难，但只要我们不(bu)怕困难，迎难而上，一(yi)切困难都不(bu)能阻挡我们前进的步伐。你说是不(bu)是？如果不(bu)信的话，你可以亲自试一(yi)试，通过实践，你会认识这一(yi)真理。二、多音字组词（6分）zǎi()lěi()hénɡ()载累横zài()lèi()hènɡ()三、填字组成成语，再根据要求归类。（8分）拔苗（）长完（）归赵亡羊补（）负（）请罪守（）待兔三顾茅（）（）假虎威指（）为马来自寓言故事的成语：______________________________________________来自历史故事的成语：______________________________________________四、选择恰当的关联词填空。（4分）只有……才……尽管……还是……无论……都……只要……就……不但……而且……宁可……也不……⑴邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。⑵（）你刻苦学习，（）一定能把琴弹好。⑶（）上课专心听讲，（）能把功课学好。⑷（）周强今天身体不舒服，他（）坚持来厂里上班。五、修改病句。（6分）⑴小丽的语文没有考好，心情十分繁重。⑵我们必须养成课前预习，课后复习的好方法。⑶这次联欢会开了足足两小时不到才散会。六、按要求填空。（4+4+4+6＝18分）1、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，_____________________。_____________________，路转溪桥忽见。”这首词写的是____________________________________________，表达了词人_______________________________的感情。2、《史记》的作者是_____（朝代）的史官___________，这部巨著记载了从_________到__________这2600年间的历史。3、《负荆请罪》的主要人物是___________和___________，如果分别用一个词来概括这两个人的主要特点，可以用______________和______________。4、唐代柳宗元在《江雪》中写到：千山鸟飞绝，____________________。孤舟蓑笠翁，____________________。这是一首描写冬天的诗。你还读过哪些写冬天的古诗，选择一首默写下来，要写题目：__________________________________________________________________________________________。七、阅读短文，完成练习。（3+6+3+3+3+2＝20分）宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（húlún）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“\”划去。请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。A比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。（）B形容不断积累。（）C形容马马虎虎将事情办完。（）陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”划出来。请写出一句关于读书的名言或警句。__________________________________________________________________读了本文后，你受到了什么启发？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________