个人专业发展规划模板(丁丽芳).docx
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个人专业发展规划——模板姓名丁丽芳性别女年龄36岁学历大专职称小教高级教龄17年职务教师所任学科小学语文课题名称个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础自1996年参加教育工作以来,扎根教育第一线,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理、三个代表和八荣八耻思想,拥护党的基本路线,在校党组织领导的指导下,目前我已成长为了一名入党积极分子,重视政治理论和教育法规的学习,依法执教,积极实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,努力钻研教育教学理论,积极参加教改实践活动,不断改进
教学设计(教案)模板(丁丽芳).doc
教学设计(教案)模板基本信息学科小学语文年级一年级教学形式课堂教学教师丁丽芳单位和静县第二小学课题名称小学语文第二册《丑小鸭》学情分析分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。《丑小鸭》这篇课文讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起,被迫离家出走,最后竟意外地发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的白天鹅的故事。故
项丽芳个人专业发展规划.doc
个人专业发展规划——模板姓名项丽芳性别女年龄30学历大学职称小高教龄9职务教师所任学科小学英语课题名称语音教学个人2013年发展规划个人专业发展基础本人热爱教育教学事业,教学中能勇挑重任,具有职业精神和奉献精神。能认真设计教学过程,并在课堂中尝试新的教学方法,及时做好课后反思。个人专业发展目标具备本学科的基本知识,及时跟进了解一些先进的课改理念、方法,能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”
个人专业发展规划模板(丁小叶).docx
个人专业发展规划——模板姓名丁小叶性别女年龄34学历本科职称中学二级教龄11职务教师所任学科思想品德课题名称教师专业发展规划个人2013年发展规划个人专业发展基础优势分析:1)热衷教师职业,热爱思品教学,有较强的责任感和进取心。2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。4)通过11年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任初中各阶段教学工作。不足之处:1)十一年来,我的教学工作一直以来缺乏规划,缺乏自己的研究,缺乏自己的目的性和研究性。2)缺乏系
个人专业发展规划模板(丛丽).docx
个人专业发展规划——模板姓名丛丽性别女年龄42学历大学职称小高教龄20职务所任学科英语课题名称合作学习在小学英语教学中的运用个人2012——2014年发展规划个人专业发展基础作为一名英语专业院校的教师,个人的专业技能和素质是比较过关的,同时又深爱所从事的教育事业,在当今的信息社会也不断提升个人的专业技能,以适应社会和教学的发展需求。由于曾教授过中学小学不同学段的不同年龄的学生,对中小学课堂教学有丰富的实践经验,也曾经参加过全国级自治区级市级的多种培训和学习。因此乐意为个人专业发展再创辉煌,把个人的发展规划