试题-全国-2015_五年级语文下册 19.doc

3《草船借箭》一、看拼音写词语chénɡfádùjìshānɡyìtuīquè()（）（）（）jiāoqīchíyányíhuòfùzé()()()()二、查字典，按要求填写1.“督”的读音是(),查大写字母()。2.“饮”的部首是（），共有（）画。3.计策的“计”部首是（），再查（）字典里有以下几种解释：①注意，策略；②计算；③打算；④测量仪器，应取（）。4.“妙”在字典里有两种解释：①美，好；②奇巧，神奇。神机妙算，应取第（）种解释。妙不可言，应取第（）种解释。三、按课文内容填上合适的词语1.周瑜看到诸葛亮挺有（），心里（）。2.现在军中缺箭，想请先生（）造10万支。这是公事，（）先生不要（）。3.我（）立下军中令状，三天造不好，（）。4.江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清（），不要（）出动。四、读下面的句子，然后按谁看到了什么，心里怎样，仿写两句话“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌”。1.2.五、按课文内容填空1.周瑜妒忌诸葛亮，是因为2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好10万支箭，是由于3.草船借箭获得成功需要的条件是六、按照课文的顺序，在括号里写上序号，再简要复述这个故事（）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。（）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。（）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。（）诸葛亮利用草船向曹操借箭。七、仿照《草船借箭》一课的开头和结尾的写法，写出一件事的起因和结果开头：结尾：参考答案一、看拼音写词语chénɡfádùjìshānɡyìtuīquè(惩罚)（妒忌）（商议）（推却）jiāoqīchíyányíhuòfùzé(胶漆)(迟延)(疑惑)(负责)二、查字典，按要求填写1.“督”的读音是(dū),查大写字母(D)。2.“饮”的部首是（饣），共有（7画）画。3.计策的“计”部首是（讠），再查（2画）字典里有以下几种解释：①注意，策略；②计算；③打算；④测量仪器，应取（①）。4.“妙”在字典里有两种解释：①美，好；②奇巧，神奇。神机妙算，应取第（②）种解释。妙不可言，应取第（①）种解释。三、按课文内容填上合适的词语1.周瑜看到诸葛亮挺有（才干），心里（妒忌）。2.现在军中缺箭，想请先生（负责）赶造10万支。这是公事，（希望）先生不要（退却）。3.我（愿意）立下军中令状，三天造不好，（甘受惩罚）。4.江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清（虚实），不要（轻易）出动。四、读下面的句子，然后按谁看到了什么，心里怎样，仿写两句话“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌”。1.我看到四川地震中死去的孩子们，心里非常难过。2.爸爸妈妈看到我在台上领奖，心里非常高兴。五、按课文内容填空1.周瑜妒忌诸葛亮，是因为他看到诸葛亮非常有才干。2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好10万支箭，是由于他心里有底。3.草船借箭获得成功需要的条件是大雾。六、按照课文的顺序，在括号里写上序号，再简要复述这个故事（2）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。（4）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。（1）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。（3）诸葛亮利用草船向曹操借箭。七、仿照《草船借箭》一课的开头和结尾的写法，写出一件事的起因和结果开头：略结尾：略