关于加强青少年体育增强青少年体质的实施方案.doc

关于加强青少年体育增强青少年体质的实施方案指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，学校体育作为素质教育的重要组成部分，坚持以人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想。切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，引导学生积极参加体育锻炼不断提高我校学生体质健康水平，积极推动和谐、充满活力的校园文化建设和形成崇尚运动的浓厚校园体育氛围。实施目标：以“达标争优、强健体质”为目标，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，80﹪以上的学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质有明显的提高，减少学生的肥胖和近视的发生率。通过坚持不懈推动阳光体育运动的实施，使全校的学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。实施措施：认真学习，提高认识，加大和营造体育运动的良好舆论氛围充分利用校园网、校广播站、宣传栏等各种宣传手段，大力宣传《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，进一步提高认识，转变观念，从根本上认识到认识到提高学生体质健康标准水平的重要性，特别要注重对学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，落实《国家学生体质健康标准》数据的测试、登记工作，并进行《广东省中小学生体能素质评价标准》的水平测试，建立和完善学校体育工作规章制度。广泛开展“学生阳光体育运动”，鼓励学生走向操场、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮，积极探索适应青少年特点和我校的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体机能和形态，提高运动能力掌握运动技能，达到体质健康标准，提高学生参加体育锻炼的自觉性。确保学生每天锻炼一小时。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，一、二年级每周4课时，三至六年级每周3课时；没有体育课的当天，学校安排各班在下午第七节课进行40分钟集体体育锻炼。举办多层次多形式的适应全校学生体育竞赛和体育活动，定期召开春、秋季运动会，因地制宜经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有特色。注重发展学生的体育运动兴趣和特长，使每个学生都能掌握一、两项运动技能养成他们终身体育的习惯。帮助学生掌握科学用眼知识和方法，降低青少年的近视。教师要关注学生的用眼状况，坚持每天下午做保健操，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间。进一步改善学校的办学条件，确保照明、课桌椅达到标准，改善学生用眼的条件。确保青少年休息睡眠时间，加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。按照市教育局有关文件精神，制定并落实科学规范的学生作息制度，保证学生每天睡眠9小时。积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒禁烟等健康教育，建立和完善学生健康体检制度，使学生每年都能进行一次身体健康检查。有针对性地加强心理健康教育定期开展心理健康讲座，逐步建立健全青少年心理健康教育、指导和设施建设。加强学校体育设施建设，改善学校体育条件，确保学校体育工作的正常开展。加强体育安全管理，指导青少年科学锻炼。对体育教师进行安全知识和技能培训，对学生加强安全意识的教育。确实安排好暑、寒假学生体育活动，在两假期间组织丰富多彩的学生体育活动，学校的体育设施要有组织地向本校学生开放，让学生度过健康、快乐有意义的假期。近期工作重点：开足体育课程。落实《新丰三小体育课常规管理制度》，确立体育课在学校教育教学中的重要地位，落实校长对体育课的管理职责，教导处对体育课的统筹安排职责，政教处、班主任、教师对体育课的监督职责，体育教师的履行职责。要求体育教师注重仪表、精通教材、熟练教法，精心备好每节课，用心上好每堂课。制定体育评价方案。按《学生体质健康标准》的要求，对全校学生进行各项目的定期测试根据测试标准成绩评定等级：90分以上为优秀，75分-89分为良好，60分-74分为及格，59分及以下为不合格。每学年将评定成绩登记入《学生体质健康标准登记卡》。开展快乐校园体育活动，唱响“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的旋律。抓好传统体育项目建设，完善训练制度！扎扎实实做好两操。当天值日领导、教师和学生要及时检查评比，发现问题，班主任教师负责课间操的直接管理，眼操所在的当堂课的教师负责眼操的直接管理，班级学生干部负责各自班的二操实施。抓好全县的大型比赛活动，如田径、篮球，毽球凡参加各训练队和比赛的学生各班主任、科任教师为参赛和训练的学生提供条件，积极做到学习、训练两不误。新丰县第三小学校长室2007年10月8日