试题-全国-2015_五年级语文上册 15.doc
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试题-全国-2015_五年级语文上册 15.doc
3《落花生》【预习提示】阅读课文,填空:人要做有用的人,不要_________________________,而____________________。【基础达标】一、读拼音写汉字。xīwànɡtǐmiànpǐnchánɡ()()()piányìzhàyòumáotínɡfēnfù()()()()二、辨字组词。辟()偿()亭()宜()僻()尝()停()谊()三、一字组多词。()惜()惜()惜()惜()望()望()望()望四、写反义词。热闹()便宜()外表()可贵()爱慕()喜欢()五、按一定的顺序排列
教案-全国-2015_五年级语文上册 15.doc
3《落花生》教学目标1.理解课文思想内容,学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。2.概括课文中心思想,练习分清课文主次。3.学会本课生字、新词,练习用“居然”“成熟”造句。4.有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点1.理解父亲赞美花生的话的深刻含义。2.练习根据课文的中心,分清主次。教学难点理解父亲赞美花生的话的深刻含义。教学设计第一课时(一)揭示课题,简介作者。1.出示花生的投影片,教师解题:花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻
课件-全国-2015_五年级语文上册 15.ppt
根根胡须入泥土,自造房子自安家。地上开花不结果,地下结果不开花。同学们认识它吗?二形成子房柄陆地上的植物,几乎都在地上开花,地上结果,而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物,所以人们叫它落花生。一、课文围绕题目写了哪些内容,完成这个填空:(按课文顺序填空)种花生()()()生字新词我们家的后园的有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们几个那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。说说种植花生的过程,用四个词语来归纳。细读2—14自然
教案-全国-2015_五年级语文下册 15.doc
3《金色的鱼钩》学习目标:1.快速默读课文,了解文章的主要内容,能复述课文。2.抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句,体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。3.认识本课12个生字和新词,理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思,能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。红军战士团结友爱、顾全大局、勇于献身的崇高品质。学习重点:品读重点语段,体会人物内心的思想感情,有感情朗读课文。课时安排:1课时教学过程:一、出示课题,初读课文1.出示课题:金色的鱼钩。(1)朗读课题,应该强调哪个词?(2)读到“金色”这个
素材-全国-2015_五年级语文下册 15.doc
老山界我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。下午才动身,沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动,等了好久才走了几步,又要停下来等。队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走”,就站起来再走。满望可以多走一段,可是走不了几次又要停下来。天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来。我们偷了个空儿,跑到前面去。地势渐渐更加陡起来。我们已经超过自己的纵队,跑到“红星”纵队的尾巴上,恰好在转弯地方发现路旁有一间房子,我们就进去歇一下。这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概