写骄傲的我作文.docx

写骄傲的我作文有关写骄傲的我作文作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编给大家介绍的有关写骄傲的我作文，欢迎阅读。有关写骄傲的我作文1从小爸爸就一直要求我要心态平衡，要多发现别人的长处，才能看到自己的不足。这一次老师找我和王羽欣谈话，说我们班有俩个能力相当的人，那就是我和王羽欣。现在学校要举行红领巾广播员竞选，但是一个班只能选一个人，我们班该谁去？我知道老师很为难，不光是我们能力相当而且我们是最要好的朋友，怕我们闹矛盾。老师把她的话一讲完，我就说：“老师，这一次让王羽欣去，因为上一次的大队委竞选是我去的，机会不能总把我一个人！王羽欣比我优秀！”王羽欣不等我说完：“不行！”老师见我们都在互相推脱，用赞许的目光笑着说：“我想不到你们不仅学习优秀，品德更优秀，老师没有看错你们，王羽欣，你不要推脱了！”回到家我把这事告诉了爸爸，你猜怎么着，我爸竖起了大拇指：“王璟，好样的！”我自己心里更是喜滋滋的，我真想大声说：“我为自己骄傲！”有关写骄傲的我作文2瞧，镜子中的我：大大的脑袋上一头密密麻麻的乌黑的短发，像钢针一样竖起。一笑起来小眼睛就眯成了一条缝，现在上面又架起了一个蓝丝边的眼镜，看上去斯文了许多。因为我特别爱笑，认识我的人都说我是“阳光男孩”。我的特长是拉二胡。去年春节刚过没多久，老师教了我一首新曲子——《赛马》。当听到这首曲子时，我仿佛看见了：蔚蓝的天空下，几匹骏马在一望无际的大草原上激烈比赛的场面。我一下子就喜欢上了这首曲子，认认真真地跟着老师学，回家后，每天用心地练习，结果不到1个月的时间，我就把二胡曲背得滚瓜烂熟，老师也夸我进步不小。有一天上完课，老师突然问：“严禹森，你敢参加比赛吗？”我不假思索地说：“我敢。”老师笑眯眯地说：“嗯，就是要有这种‘初生牛犊不怕虎’的精神。”从那以后，我更加发奋努力，顺利通过了盐城地区的初赛、复赛后，我终于获得了去北京参加比赛的资格。暑假里，爸爸妈妈带我去北京参加比赛。虽然我是第一次参加如此大规模的比赛，来自全国各地的参赛选手也有一、二百个，但是我胸有成竹地走上了舞台，发挥出了自己的最高水平，最后，我获得了“第二届全国青少年文化展评活动”二胡专业“二等奖”。我真为自己感到骄傲。有关写骄傲的我作文3打开我的百宝盒，让记忆随着那张证书飘向那次古筝比赛。那天路上，我不断地在腿上练习指法，嘴里不停地哼着那熟悉的曲子。心好似要跳出胸膛了。到了比赛场地，乍一看，哇，人好多啊！他们有的`握紧拳头和我一样紧张，有的正看着谱子，还有的……突然，广播里传来一阵清脆的声音：请39号入场。那时的我茫然一片：什么？什么？叫我？入场？脑袋想放了假般的一片真空，手开始不停地颤抖，两只脚也站不稳，怀里像揣了一只小兔子，心“怦怦”地跳个不停。妈妈似乎看出了我的心情，摸了摸我的头，和颜悦色地对我说：“别紧张，加油。Comeon！”听了妈妈的话，我尝试着放松心情，还不住给自己打气。坐在琴凳上，当我的手轻抚过琴弦，心情慢慢的平静下来，心情陶醉在优美的琴声中，弹，揉，按……我投入地弹奏着每一个音符，随着愉快的乐曲，我仿佛感觉自己随着采蘑菇的小姑娘来到林子里一边采蘑菇，一边快乐地歌唱着。先前的紧张早已抛到了脑后，只感觉自己的心情越来越舒畅。一曲终了，我站起身谢幕，眼睛却无意瞥到了评委老师的笑容，我知道我离成功不远了。我告诉自己：成功是给有准备的人，一个人畏首畏尾，胆小如鼠，是不可能成功的。让我们敞开胸怀迎接挑战，迎接成功，相信自己总能行。我战胜了胆小，我成功了，我为自己骄傲！有关写骄傲的我作文4我，一个小学六年级的学生，有着一个美丽的梦想，那就是—做一件事，让我为自己骄傲。终于有一天，我的梦想实现了。事情是这样的：去年夏天，大雨淅淅沥沥地下着。一阵脚步声传来，那是—我，我用手遮住脑袋，低着头往前跑去，水花渐得到处都是。突然，我撞到了一个人，那个人扑在墙上，我连忙站起来说“对不起，对不起。”之后，那个人缓慢地摸索着站了起来，显然年纪比较大了。老大伯穿着一件黑色的风衣，戴着一副墨镜。一辆车开过，车灯的光打在老大伯身上，这为老大伯竟然是个—盲人。这使我感到无比羞愧，内疚地说：“大伯，我送您回去吧！”“麻烦你了，小同学。”大伯谢道。我搀着大伯，慢慢地走着……突然，我被什么东西拌着了，差点儿摔倒了，我低头一看，哦，原来是井盖没有盖好。我小声地唠叨着“什么人这么缺德，井盖都不盖好！”大伯似乎听清楚了我说的话，就说“待会儿还会有人从这儿过的……”说着，用手摸索着把井盖盖好了。我连忙把我兜里的手绢拿出来，准备送给大伯，但大伯却不要，又从他的兜摸出了手绢……我的眼睛湿润了。我把大伯送到了家门前，直到大伯的身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。回到家里，我用毛巾擦擦头发，说“今天我帮助了一个大伯，但大伯帮助了全社