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1.选出下面各组单词中划线部分读音与给出的音标不同的一个:()1./i:/A.treeB.beatC.teaD.red()2./I/A.pigB.bikeC.dishD.pin()3./e/A.getB.meC.zestD.seven()4./æ/A.planeB.catC.fanD.apple()5./ɑ:/A.FatherB.carC.BankD.mask2.读音选择/’mirə//gз:l//nз:s//bз:d/()()()()/skз:t//’sistə//bəna:nə/()()()A.mir
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说目标教学重难点本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和ALet'slearn部分中运用某种交通具去某地的表达法。难点:subway、bike、ship等交通工具单词的发音和拼读。1教法指导本课在教学上主要体现在以下几个方面:1.唱英语歌,引起学生兴趣(引趣)2.游戏激发学生兴趣(激趣)3.创设情景,促进学生兴趣(促趣)4.改变评价,保护学生兴趣(护趣)5.开放性作业,延续学生兴趣(续趣)本课教学从激发学生的兴趣入手,引导学生由词到句,循序渐进地达到学习目标,整个教学体现全员参与,体现合作探究,体现生活实践