高考英语听力答题技巧.docx

高考英语听力答题技巧对于英语听力的学习，纵观高考英语试题种类，听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错、书面表达虽各有技巧，但听力部分通过技巧来提高分数却是耗时最短和效率最高的。下面给大家整理了关于高考英语听力答题技巧的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高考英语听力答题技巧1、学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。2、学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。3、学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。4、学会做笔记好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。5、学会注意数字要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。高考英语听力答题技巧按照对话中男女双方的说话次序，我们把先说话者定为speaker1，后说话者定为speaker2。根据对大量试题的统计，所提出的问题有90%左右都与speaker2说话内容有关。根据长期的经验来说speaker1的谈话通常以疑问句或叙述句的形式出现，提起问题，引出话题，起抛砖引玉的作用;而speaker2则以某话题做出解释或回答，表明观点和态度。因此speaker2的谈话往往是提问中要回答的内容所在，务必听清楚并理解其语义，这样就能把握住对话的关键。但这并不是说speaker1的说话内容就可有可无，因为两者之间有逻辑关系，听清speaker1的话语，能引起我们对某话题的注意，进入角色，从而加深对speaker2话语的理解。另外有一小部分题目是针对speaker1提问的，也不可掉以轻心。对于高考(课程)英语(课程)听力，把握考查测试点和相关技巧是非常重要的，下面就常见的高考听力考点做一下归纳和总结。一、数字数字型试题主要考查数字，包括数量、年龄、时间、价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。针对不同的数字型试题，考生可以采取记录、判断以及推断等不同技巧进行答题。提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。二、地点地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句。如：Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?(这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、著名的标志性建筑以及著名山川河流的名称等。提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。提示3：根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，做到拼写准确规范。高考英语听力答题技巧众所周知，在高考英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语高考卷的1/6分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项，分值比例高，而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，要做好听力题，除要了解测试的基本题型和具备一定的基础外，还必须掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。一、加强平时训练除了平时上课时认真听讲以外，同学们还要积极主动地加强听力训练，养成多听英语的好习惯，利用一切可以利用的机会来训练听力。另外，听力理解能力不是一种孤立的能力，它与阅读、记忆和朗读等各方面训练水平的高低有着密不可分的关系。因此，同学们平时应自觉地进行大量的阅读训练，提高自己的阅读理解能力，同时不断地增加英语词汇量，培养英语语感，收集有关英语国家的文化背景知识，不断加强自己的瞬时记忆、强化记忆、连贯记忆和长期储存记忆能力的培养和训练，这样必将提高自己筛选有效信息与无效信息的能力，从而提高判断能力。二、情绪饱满，沉着应战由于听力试题原文不在试卷上，所以放录音前学生心跳加速，略感紧张，这是正常现象。正式考试前最好进行“热身”———在家听10分钟英语磁带，