《我们都是好朋友》主题班会.docx

《我们都是好朋友》主题班会上学期间，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编为大家整理的《我们都是好朋友》主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。《我们都是好朋友》主题班会1活动目的：1、通过一些日常生活中的切身感受，认识到处理人际关系的重要性。2、培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质，从而树立集体主义观念。活动准备：诗朗诵《友谊》，小品《受伤之后》、《小黑羊和小白羊》游戏《运球》、《找朋友》，贫困学生的书信。活动过程：主持人甲：52颗火热的心灵，主持人乙：52张美丽的笑脸，合：52个可爱的我们，构成了奋发上进的二（2）班。甲：我们来自不同的家庭，乙：我们走进同一个教室，甲：在这里，我们共同进步，共同成长。乙：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友甲：二（2）班“我们都是好朋友”主题队会现在开始。（全体起立，出旗，敬礼，唱中国少年先锋队队歌，请坐。）甲：我们生活在班级这个大集体中，同学们朝夕相处，友谊就像花儿一样在我们中间开放。乙：是啊，友谊是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友谊呢？请听诗朗诵《友谊》甲：谢谢同学们的精彩表演。乙：同学们，我们在一起学习生活了一年多了，大家对同学是不是很了解呢？甲：下面我们来做一个小游戏，猜猜他是谁。我们说出这个同学的特征，大家猜猜他是谁。乙：准备好，第一个同学：这个同学本领大，字儿写得最漂亮，学习成绩顶呱呱，我们大家学习她。甲：第二个同学：人小志气高，病假一星期，考试仍得优，我们敬佩他。乙：第三个同学：这个同学很可爱，眼睛有神圆溜溜，可是上课总走神，人家坐下他站着，人家的本子他不传，你的习惯要改掉啊！甲：第四个同学：他的本领真不小，左手右手都能写，只是字儿不漂亮，哎呀，什么时候能写好？乙：通过刚才的活动说明了大家对同学还是比较了解的。现在我们给刚才答对的同学发奖。甲：我们都是好朋友，现在让我们来找找自己的好朋友，和他抱一抱，交换礼物，好吗？（在《我们都是好朋友》的音乐声中进行）（A同学急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。乙：哎，同学，你怎么了？A同学：刚才，小明和小红说，他们有紧急问题请教你们两个呢？你们有空吗？甲：不行啊，我们在主持人际关系的主题活动呢！A同学：正好啊，他们的问题就是有关人际关系的'呀！甲：好吧，我们来看看吧！小品表演：受伤之后）甲：这个问题可真够大的，怎么办呢？我想请在座的同学来谈谈你们的看法吧！（学生讨论）乙；大家说得都不错，现在让我们来看看最后事情是怎么解决的吧！（小品继续表演）甲：事情总算有了圆满的结局，不过，从这件事中，我知道了，同学相处，难免会有矛盾，关键在于我们怎么处理矛盾。乙：是的，舌头和牙齿也有磕磕碰碰的时候呢！甲：大家都退一步，多为别人想一想，事情就能解决了乙：对啊，俗话说，退一步海阔天空嘛！甲：假如大家都不能忍让，那后果就是不堪设想的呀！不信请看《小黑羊和小白羊》的故事。（小品表演：小黑羊和小白羊）乙：多么可怜的两只小羊啊，同学们，我们可不能学他们啊！甲：我们同学都懂得和睦相处，因为我们都是好朋友。乙：现在，让我们轻松一下，大家一起做个小游戏，看看我们之间的默契程度怎样，好吗？甲：我宣布游戏规则：每组请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球。看看哪组配合得最好。乙：预备，开始。（游戏在音乐声中进行）甲：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示乙：团结就是力量，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。甲：对，去年，我们和重庆市云阳县农坝中心小学二（2）的两位贫困学生结队开展献爱心活动，同学们踊跃捐款，给他们寄去了学费。现在，这两位同学给我们寄来了回信，让我们来听一听吧！（两名学生读信）乙：听了来信，我感到，我们做的事情是多么有意义啊！虽然我们只是省下了一点零花钱，可对于他们来说，却有了读书的机会。甲：是啊，我们生活在同一蓝天下，我们都是好朋友。乙：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。甲：要把这个世界变得更美好，需要你我他共同用友情去装点。合：让我们高歌一曲：拉拉勾甲：二（2）班主题班会《我们都是好朋友》到此结束。请辅导员老师讲话。辅导员讲话。呼号。退旗，宣布活动结束。《我们都是好朋友》主题班会2活动目的、小学高年级学生同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊关系，他们已经对友谊这种特殊的人际关系有了进一步的认识，并开始把同伴视为评定自己行为的参照物。同伴间的友谊为学生提供了相互学习社会技能、交往、合作和自我控制的机会，提供了学生体验情绪和进行认知活动的源泉，为学生以后的人际关系发展奠定了基础，对学生心理发展有着重要的影响。然而现在的小学生多为独生