物理:33《摩擦力》学案(新人教版必修1).doc
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物理:33《摩擦力》学案(新人教版必修1).doc
3.3摩擦力班级________姓名________学号_____学习目标:知道滑动摩擦产生的条件,会正确判断滑动摩擦力的方向。会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小,知道影响动摩擦因数的大小因素。知道静摩擦力的产生条件,能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。学习重点:1.滑动摩擦力产生的条件及规律,并会用F摩=μFN解决具体问题。2.静摩擦力产生的条件及规律,正确理解最大静摩擦力的概念。学习难点:1.正压力FN的确定。2.静摩擦力的有无、大小的判定。
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33摩擦力学案(人教版必修1).doc
3.3摩擦力学案☆学习目标知道滑动摩擦力的产生条件,认识滑动摩擦的规律。知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关,会判断滑动摩擦力的方向;能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力;认识静摩擦的规律,知道静摩擦力的变化范围及其最大值;知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力;会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。☆重点难点【重点】滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断;静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断;静摩擦力产生的条件及规律,正确理解最大静摩擦力的概念。【难点】静摩擦力有无的判断和静摩
高中物理33摩擦力导学案新人教版必修1.doc
§3.3摩擦力学习目标知识与技能1.知道滑动摩擦力的产生条件,认识滑动摩擦的规律.知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关,会判断滑动摩擦力的方向.2.能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力.3.认识静摩擦的规律,知道静摩擦力的变化范围及其最大值.4.知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力.5.会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小.过程与方法1.培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力.2.培养学生的实验探究能力.3.让学生学会在实验中控制
【物理】33《摩擦力》课件(新人教版必修1).ppt
摩擦力学习目标一、滑动摩擦力为何停下来?总结得到三、滑动摩擦力的大小1、用弹簧秤拉着长方体物块如图甲、乙作匀速运动分别用丙和丁图来做演示分别在小车上加数量不同的砝码来做演示总结:四、静摩擦力总结:演示:砝码盘再放入一定量重物,A仍静止,此时A与桌面间的静摩擦力等于重物的重力砝码盘继续放入一定量重物,A开始滑动,此时A与桌面间的静摩擦力最大,这个最大值叫最大静摩擦力砝码盘继续放入一定量重物,A开始滑动,此时A与桌面间的静摩擦力最大,这个最大值叫最大静摩擦力砝码盘继续放入一定量重物,A开始滑动,此时A与桌面间