试题-全国-2010_初中化学溶液复习 重在策略学法指导.rar
春景****23
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试题-全国-2010_初中化学溶液复习 重在策略学法指导.rar
用心爱心专心初中化学溶液复习重在策略1.理解概念的内涵和外延,把握概念要点。如溶液概念的要点是:均一、稳定、混合物。饱和溶液和不饱和溶液概念的要点是:一定温度、一定量溶剂、是否能继续溶解。固体溶解度概念的四要素为:一定温度、100g溶剂、饱和状态、单位为克。2.重比较,区分易混淆概念和知识。要重视溶液、悬浊液与乳浊液,饱和溶液与不饱和溶液,浓溶液与稀溶液,气体溶解度与固体溶解度,固体溶解度与溶质的质量分数等易混淆的概念和知识进行比较,弄清它们之间的区别和联系。3.重归纳,从整体
初中化学溶液复习 重在策略学法指导.doc
初中化学溶液复习重在策略1.理解概念的内涵和外延,把握概念要点。如溶液概念的要点是:均一、稳定、混合物。饱和溶液和不饱和溶液概念的要点是:一定温度、一定量溶剂、是否能继续溶解。固体溶解度概念的四要素为:一定温度、100g溶剂、饱和状态、单位为克。2.重比较,区分易混淆概念和知识。要重视溶液、悬浊液与乳浊液,饱和溶液与不饱和溶液,浓溶液与稀溶液,气体溶解度与固体溶解度,固体溶解度与溶质的质量分数等易混淆的概念和知识进行比较,弄清它们之间的区别和联系。3.重归纳,从整体上把握溶液知识。要注意归纳饱和溶液与不饱
试题-全国-2010_初中化学新情景 新策略学法指导.rar
用心爱心专心初中化学新情景新策略新情景下的化学方程式书写在近年中考中频频亮相,其特点是:情景新、知识活、能力要求高。此类题目的考查重点是质量守恒定律、题目中关键词的提取以及运用现有知识类比迁移的能力。新情景下的化学方程式书写题,一般是指教材中没有接触过的化学方程式,在中考中以信息形式出现,直接给出反应物和生成物及反应条件,同学们只要掌握化学式和化学方程式书写的原则就可以了;除此以外,还有一些新情景化学方程式书写题,不直接给出全部的反应物(或生成物),要求同学们仔细阅读题给信息,分析、推断反
试题-全国-2010_初中化学有关溶液计算归类例析学法指导.rar
用心爱心专心初中化学有关溶液计算归类例析1.已知溶质和溶剂的量求算溶质的质量分数解题秘技:正确理解与运用以下关系式:(1)溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量;(2)溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量×100%。解题注意点:(1)加入的物质既不是结晶水合物也不能与水发生化学反应,此时,加入的物质就是溶质;(2)加入的物质完全溶于水,没有溶于水的部分物质不能当作溶质。例1.将5gNaCl完全溶于45g水中,求所得溶液的溶质质量分数。解析:因为溶质NaCl全部溶于水,故直接求算溶质质量分
试题-全国-2010_初中化学“酸与碱”学法指导学法指导.rar
用心爱心专心初中化学“酸与碱”学法指导一.溶液的酸碱性1.酸性溶液和碱性溶液能使紫色石蕊试液变红的溶液显酸性,如白醋、酸果汁、稀盐酸等;相反,能使紫色石蕊试液变蓝的这些溶液显碱性,如纯碱溶液、肥皂水、石灰水、氨水等。还有些溶液不能让紫色石蕊试液变色,既不具有酸性,也不具有碱性,而呈中性,如食盐水、蔗糖水等。强调:像石蕊这样的能检验溶液酸碱性的试液,称为酸碱指示剂。酸碱指示剂有多种,酚酞也是常用的酸碱指示剂。不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的颜色不一样。为了使用方便,通常还用蓝色