集体备课经验交流.ppt
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合作共享共同成长122222311112集体备课能有效地实现智慧的碰撞和资源的共享,相对于传统的个体封闭式备课形式而言,集体备课能激发和培养教师的合作意识与探究能力,更准确地把握住课堂的结构和教材的体系,从而达到相互借鉴、共同提高的目的。我们要认真思考、积极实践、努力探索集体备课的有效实施策略,将我校物理教研推向更高水平。谢谢!
集体备课经验交流材料ok.doc
集体备课经验交流材料鹤岗五中侯瑞晶2011-4-26对于我校的语文教师来说,集体备课更是校本教研的重要形式,因为我们的语文组是一支平均年龄不足30岁的年轻队伍。因为年轻,我们热情满怀;因为年轻,我们积极肯干;也正因为年轻,我们缺少经验,所以我们格外珍惜两周一次的集体备课活动。在活动中,我们可以展示个性、互相学习、共同成长。现在就将我们组的一些细致做法和大家进行交流。1、每学期一个中心点,每月一个切入点。为了切实提高我组教师的教学能力,也为了能通过集体备课真正地解决我们在实际教学中遇到的问题,我们确立了“一
城关小学集体备课经验交流.doc
一支独放不是春百花齐放春满园——记城关小学集体备课活动集体备课是教师合作研究的一种HYPERLINK"http://www.haosou.com/s?q=%E6%9C%80%E6%9C%89%E6%95%88&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"有效形式,是新课改目标下发挥教师HYPERLINK"http://www.haosou.com/s?q=%E5%9B%A2%E9%98%9F%E7%B2%BE%E7%A5%9E&ie=utf-8&src=wenda_link
集体备课经验交流发言稿.pdf
集体备课经验交流发言稿范文.pdf
集体备课经验交流发言稿范文各位领导、老师:下午好!承蒙同仁抬举,要我到这个经验交流会上发言,我深感惭愧。在此我只能把自己在教学生涯中的点滴体会与大家分享,起抛砖引玉的作用。我讲的题目是:丹心化春雨润物细无声。一、让每堂课都成为精雕细琢的艺术品课堂教学是学生获取知识的主渠道,因此在每一节课中我都力争做到有清晰透彻的思路,耐人寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,把每堂课都当成艺术品来精心雕琢。比如教学《刘三姐》一课,我在课前让学生利用书籍、网络或者听别人讲故事等途径了解刘三姐的事迹,上课时,我