2012初三一模语文复习1.ppt

中考语文试卷构成古诗文默写基础准备易错点举例名著导读名著导读名著导读（2）《论语》是孔子的再传弟子辑录的语录，是家经典著作之一。其中“学而不思则罔，思而不学则殆”一则，阐述了_______的辩证关系。《战国策》《孟子》结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是晴天固然万事皆明媚，雨天亦有可赏之处。雨敲青砖窗台飞溅起的水珠，①，水雾弥漫，大地一片迷茫。或有电闪雷鸣之时，②，紫气飞散，云幕低垂，天空立刻被割成浪漫的形状。A．①稀稀疏疏滴落在地上②突现银光B．①清清脆脆地落在地上②银光突现结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是晴天固然万事皆明媚，雨天亦有可赏之处。雨敲青砖窗台飞溅起的水珠，①，水雾弥漫，大地一片迷茫。或有电闪雷鸣之时，②，紫气飞散，云幕低垂，天空立刻被割成浪漫的形状。A．①稀稀疏疏滴落在地上②突现银光B．①清清脆脆地落在地上②银光突现修辞常识对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。A．选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。B．选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟……C．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。D．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。标点常识参考8下附录1．选择复句中间用了问号只有一张票，是你去？还是我去？（1)经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机”（2）虽然欧洲刚刚在“猎兔犬2号上受挫，但这并不妨碍他们制定雄心勃勃的“极光计划”。（3）唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。（4）在老张“同志们，走吧”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。（5）他问：“老师，有条不紊中的“紊”是什么意思？”1、小岗岭在里屋架峰六七里的地方。冒号使用的错误1、天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞，刮风戴纱巾，从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。2、熊秉明喜欢小诗，李白《静夜思》他称之为：“不能再小的小诗”。3、西湖博览会上，本市企业界的三大杰出人物：宗庆厚、鲁冠球、何云东在一起谈笑风生。4、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。5、整个推介会由八个板块的三大亮点：即奥运经济商机、项目招商信息和项目招标信息组成。6、会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……书名号使用的错误现代文阅读部分现代文阅读测试的基本格局及立意（10年）作者在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海，也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。（10年）阅读画线句子，结合文章内容，揣摩作者“好奇”的原因和内容。“好奇”的原因：①＿＿“好奇”的内容：②＿＿（10年）简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。（不超过150个字）(10年)阅读画线句子，结合文章内容，揣摩作者“好奇”的原因和内容。“好奇”的原因：①“好奇”的内容：②情感\态度修鞋人大学毕业后，凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有样；修鞋之余，还在杂志上发表小说，追求自己的梦想；他能够面对现实，在生活中找到自己的位置。这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生道路产生了影响。由此看来，修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。作者虽与冼星海只见过一面，但印象深刻。作者详细记述了这次见面的情形，描写了冼星海滔滔不绝的谈吐，计划写《名族交响乐》的创作激情，以及“要写，还得回中国来”的铿锵话语，在对人物的描写中，生动地刻画了一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象，给读者留下了深刻的印象。（二）关于说明文由此看来，核辐射对人类有着极大地的危害，然而【甲】只有过量的核辐射才会对人体造成伤害，而【乙】少量的核辐射不会危及人类的健康，合理使用还可以造福人类。【文本】街头雕塑一般分为纪念性、主题性和装饰性雕塑。纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题，它布设在特定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族的精神。议论文我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷