高考改革应对策略.docx

高考改革应对策略高考改革应对策略课改的成效到底如何?社会将以高考作最后评判,在高考中失败了的学校,其课改是难以得到社会认可的,因而也必然走向失败。快来看看吧，下面是阳光网小编为你整理的高考改革应对策略内容，希望对你有帮助。高考改革应对策略2017高考改革统考变选考应对策略新高考改革在2017年就要在全国正式实施了，之所以称为改革，是因为这一次高考改革改变了从1977年开始的统一考试、集中录取高考模式，改变了以高考成绩作为唯一评价标准的高考模式。新高考改革除语文、数学统一考试一次机会外，其他学科均有两次考试机会，录取标准也不只以高考成绩为唯一依据，加入了平时学考成绩，同时参考综合素质评价这一过程性评价标准。1、必考：语文150分，数学150分，英语150分。外语两次考试机会，取最高分记入高考成绩。2、选考：从物理、化学、生物、历史、地理、政治和技术中根据专业要求选考三科以等级分计入高考成绩。3、语文、数学两科设定在6月7、8中的一天统考。改变=选择所有这些改革变化带给我们中学生一个什么样的改变?对所有2017年上高中的学生而言就是一个词：选择!学生要选未来的专业就必须选该专业对应的选考课程，就需要选择在什么时候考，就需要选择考几次。同时，专业选择又是职业选择的起点，谁来指导这些孩子做出最好的、最科学、最适合孩子成长的选择?学生会不会选?敢不敢选?能不能选?就成为2017年入学的学生马上面临的迫切问题。学生做选择前对策略的把控：1、利用高一阶段的学习，去发现自己的学科特长与学科兴趣，从高二开始在学科学习上扬长避短;2、利用高一的时间去和父母充分沟通自己的特长、兴趣、爱好，在高二前初步确定自己的专业选择与选考科目;3、重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。4、提前树立目标，为“高校自主招生”做准备。现实是，很多的中学没有意识到这一次的改革核心本质，还在抱残守缺，以对策应付改革的政策。在改革起始阶段，学生、家长都懵懂的时候，学校可以去诱导、强制规定学生做出选择，这可能会一时成功，但是，未来的发展过程中，一旦学生、家长明白自己的选择权力后，就一定会按照自己的选择去做决定。学生选择的背后是走班制教学的开展，走班制有效开展的背后是学校课程体系的建立、完善和教师队伍的改革，硬件矛盾反在其次。走班制带给学校的压力确实很大，可是，改革的潮流滚滚而来，顺潮而动泳技一般都可能会死掉，更不要说逆潮和原地不动了。扬帆起航，为改革点赞未来的高中教育在高考改革的指挥下，必然从整齐划一的千人一面的教育教学模式转向培养学生全面发展、突出个性的教育教学模式转变。只要坚持高考改革，我们中学的基础教育大发展就有希望，人才辈出的时代会很快来临!高考改革应对策略分析语文阅读类两大选考模块变必考在各学科修订内容方面,《通知》明确,将更注重体现语文学科的基础性和综合性,全面考查语文能力和人文素养。一方面,能力目标设计学科化,注重考查更高层次的思维能力,如鉴赏评价能力。另一方面,适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。修订后的考试大纲将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容,而现行考试大纲规定的这两项为选考模块。此外,在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。●分析:答题时间将更紧张广州市铁一中学语文科组长周瑛表示,以往的高考大纲中,现代文阅读共有三篇,其中一篇论述类文章阅读为必考,实用类和文学类阅读则是二选一。现在三篇都是必考了,一篇2000字的文章,阅读加答题要15-20分钟,如果其他题量没有减少,就意味着语文高考答题时间将更加紧张。同时,这对许多学生的备考也会产生影响,大纲调整后,他们在文学类阅读上可能要下更大的力气。数学减少“几何证明选讲”选考模块数学科目在能力要求方面,增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求。此外,在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”,考生须从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”两个模块中任选1个作答。●分析:靠“刷题”拿高分将越来越难对于增加基础性、综合性、应用性、创新性这一要求,广州大学附属中学数学高级教师黄桂林认为,这一要求透露出来的信息,就是想靠“刷题”拿高分将越来越难了。“不少学生在数学学习上以刷题为主,对于基本概念、基本公式的生成过程、推导过程都是稀里糊涂的,在不求甚解的情况下,机械地背定理、背公式,做题的时候直接往里套,简单题还能应付过去,稍微灵活一点的就束手无策了。”黄桂林说,注重基础性,并不意味着题目会变得简单,而是考查学生对基本公式、定理能否吃透,能否举一反三。过去几年里,就有一些省在高考中考查某个公式的推导过程,结果难倒了不少考生。类似的考法,不排除在以后的高考中也会出现。历史6个选考模块删减