第8课__古代中国的发明和发现.ppt
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第8课古代中国的发明和发现.doc
高二历史(理)备课组主备人:陈佳审核人:丁惠荣备课日期2014-9-21学案编号:8PAGE\*MERGEFORMAT6课题第8课古代中国的发明和发现班级姓名【学习目标】:概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。自主预习:(相信这些题目不会难道你噢!)一、四大发明1.四大发明(1)造纸术:①前期,中国已经有了纸。②105年,东汉宦官改进造纸术,用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写纸,这是书写材料的一次伟大革命。(2)印刷术:①隋唐之际,出现了印刷术。②宋代人们已经使用了技术
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课题第8课古代中国的发明和发现班级姓名【学习目标】:概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。自主预习:(相信这些题目不会难道你噢!)一、四大发明1.四大发明(1)造纸术:①前期,中国已经有了纸。②105年,东汉宦官改进造纸术,用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写纸,这是书写材料的一次伟大革命。(2)印刷术:①隋唐之际,出现了印刷术。②宋代人们已经使用了技术,宋刻本被后世视为珍品。③11世纪中叶,北宋平民发明胶泥活字印刷术,它既经济又便捷,是印刷业的一大革新。(3)火药:①中国古代
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国防科大附中高中历史必修3导学案第三单元古代中国的科学技术与文学艺术姓名:__________班级:____________小组:____________第8课古代中国的发明和发现【课标要求】概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。【课堂探究】一、四大发明四大发明四大发明成就影响造纸术西汉前期,已有纸,105年,东汉______改进造纸术。是书写材料的一次_____,促进了欧洲文化发展。印刷术隋唐之际,出现了_印刷术,北宋___发明了胶泥__印刷术。是印
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第8课古代中国的发明和发现时间一、四大发明“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。纸发明前的书写材料西汉时有个叫东方朔的人,想给汉武帝提安邦定国的建议,就用竹简写奏章,因为有满肚子的话要说,一下子就用了3000来根竹简。东方朔面对这3000根竹简发了愁,因为他手无缚鸡之力,无法拿动这么庞大的奏章,最后只好请了两位大力士抬进
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教学目标知识与能力:1、掌握中国古代科技进步的基础知识,特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明。2、认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。3、对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用,思考其不同的原因,并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。过程与方法:1、学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源,分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料,并在课堂上相互交流,从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。情感态度与价值观:1、了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。逐步形成对国家、