浅谈网络对聋青少年的负面影响及采取的措施（省论文）.doc

浅谈网络对听障青少年的负面影响及采取的策略
淄博市临淄特教中心学校陈新红
内容摘要：网络是一把双刃剑，它极大的信息量，广阔的知识面，最大限度的满足了青少年对信息和知识的需要。但是网络上也有很多不健康的内容使青少年为此受到负面影响，沉迷网络，耽误学业，诱发犯罪。这就要求教师和家长要加强引导，形成合力，给青少年创设健康成长的环境。
关键字：网络听障生负面影响策略
网络—随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。它的诞生，确实给人们带来了意想不到的方便。如果遇到疑难问题，你去百度一下，几秒钟的时间就能出现成千上万条相关信息，帮你解了燃眉之急。身在异乡的亲人，长时间不能见面，通过视频就可以见到对方，听到声音，诉说思念之苦。在节日到来之际，还可以通过Email给朋友发一封邮件，发一张贺卡，以表达心中的祝福。可是随之而来的也是给人们带来的负面影响。因为迷恋网络，孩子的学习成绩下降，学会了撒谎，甚至走上犯罪的道路。因为沉迷于虚拟的网络，家庭散了，工作没了。这样的例子真是数不胜数。它的到来，也影响到了这群无声世界里的青少年。他们在网络里确实找到了心灵寄托，释放了自己。因为在这里没有歧视，没有自卑。可是事物都是两面的，有利就有弊。那么网络究竟对听障青少年产生了哪些负面影响呢？
一、干扰了正常的学习和生活
听障青少年对网络的强大功能了解不够，只知道在网络上能找到游戏
的刺激，聊天的快乐，得到了精神寄托，而且还受到了平等的待遇，不会被人看不起。正因为如此，网络对他们的吸引力更大。这样不仅耗费了他们很大的精力，还导致了其对电脑以外的“兴奋灶”减少，对周围的事物麻木。课堂上不能集中精力听讲，学习成绩下降；夜间精神紊乱，不能正常休息，严重影响到了学习和生活。
二、影响了身心健康
网上的信息量很大，可是我们这些听障青少年判断是非能力差，好奇心强，控制力差，所以有时就会经不起诱惑，对他们的健康成长极易产生误导，影响了他们的心理健康。另外他们长期进行电脑操作，不仅精神疲惫，还容易造成视力的下降。电脑及显示器在工作过程中产生的电磁辐射，也严重影响到了他们的身体健康。
三、脱离现实，沉溺于虚拟世界。
听障青少年在网络里最感兴趣的就数聊天和游戏了。因为在这里他不必担心会有人知道他有残疾；不必担心别人看不懂手势语。只要点击鼠标、敲打键盘就可以摆脱老师和家长的唠叨、排解生活交往中的压抑，还可以交到朋友。虽然多数听障生也知道网上的信息未必真实，但由于网上交友可以突破现实生活空间的局限性，所以他们还是乐此不疲。久而久之，他们就会脱离丰富多彩的现实生活。
四、影响了正确人生观的建立
听障青少年作为特殊的社会群体，交流的不便，使他们与主流社会格格不入。如果他们长期沉迷网络，这种现象将更加突出，表现在学业上无所追求，生活上随意无序，交往上更加冷漠、自私、偏执，产生同主流文化不协调的精神危机。此外，痴迷网络聊天，其匿名性特征带来的不负责任，也削弱着他们诚信品质的树立。
五、容易诱发犯罪行为
如果缺乏必要的引导和教育，听障青少年使用网络就可能诱发犯罪。某地就发生过听障生在上网过程中被社会上的不法分子利用，走上犯罪的道路的事件。此外，听障生往往会通过网络与社会上的不法聋哑人进行交往，家长和教师都无法监管，最终导致聋生离校出走，加入聋哑人犯罪团伙。
针对网络对听障青少年产生的负面影响，我们应采取哪些策略呢？
一、加强正面引导，提高学生分辨是非的能力
首先要教育学生正确认识网络。既要看到丰富的网络给人们带来的种种便利，也要看到它给人们带来的负面影响，要防止自己的身心在潜移默化中受到改变，做到防患于未然。其次，利用思想政治课、团队活动等加强世界观、人生观、价值观的教育，积极塑造他们健全的人格，逐步提高聋生辨别是非的能力，使他们能够自觉抵制网络的不良诱惑，不断提高他们的思想道德素质。
二、与家长紧密配合，齐抓共管，形成合力
很多学生家长知识水平不高，对网络知道的很少，对网络产生的危害了解的不够。我们首先应对家长进行一些简单的网络知识培训，让他们了解网络的多种功能，不仅仅是聊天、游戏，还可以搜集资料、绘画、了解国内和世界上的大事等。这样家长就能当好上网冲浪的先行官，自己先到网上看看，哪些对孩子有益，哪些对孩子有害，哪些网站孩子可以进去，哪些不可以进去。对于有益的，可以引导孩子去访问，对于不健康的，要坚决杜绝。这样家长就能和学生有了一定的共同爱好，家长与学生的关系就会更亲密一些，就能协助老师共同监管学生。另外教师还应多推荐适合听障学生的优秀网站，供他们参考，避免他们上网的盲目性。
三、对听障生上网进行有益的监督
作为家长和老师，都应加强对他们的监督，充分了解他们的业余生活，杜绝其独自进入网吧，并严格控制其上网时间。同时，要尽量与学生一起上网，这样既可以避免学生进入不健康的网站，又可以对网上内容