《念母爱报亲恩》策划稿.doc

《念母爱报亲恩》主题班会策划书江西省南城县实验小学卢艳梅班会组织缘由：现在大多数小学生都是独生子女，他们就像小公主、小皇帝一样被家人捧着、哄着、爱着，养成了一种以自我为中心的自私性格，对父母的爱，他们熟视无睹。也有部分小学生，由于父母长期在外打工，他们对父母的爱比较漠然。在这个竞争激烈的社会，为了孩子的将来，父母远走他乡打拼，却不能得到孩子的理解，真是心如刀绞。而父母在家的，绝大多数孩子与母亲呆在一起的时间要比父亲长，但在学生的心目中，他们认为母亲为自己的付出理所当然。我们经常说要教育学生爱祖国，爱人民，如果一个连自己母亲都不爱的人，他会懂得去爱别人吗？因此培养孩子一颗对母亲感恩的心成为本次班会活动的主题班会目的：1、让学生感悟母爱，体验母亲的无私和伟大。2、让学生把对母亲的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感体验，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。活动准备：1、诗朗诵、手语舞蹈表演等2、收集相关资料3、制作相关的课件。活动过程：（一）知母爱师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你。有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不曾要你的任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。四（1）班《念母爱报亲恩》主题班会现在开始，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师和妈妈们来参加我们的班会师：同学们，记得黎巴嫩诗人纪伯伦曾说人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。也有人说母爱是世间最伟大的力量。请大家看大屏幕，从这段画面中你能看出什么，你能感受到什么？请用你的心去体会（出示多媒体课件）师:从这段画面中你看出什么，感受到什么？（学生谈画面内容）师：是的，这一幅幅画面让我们想起了一个母亲孕育一个孩子的辛劳、培育一个孩子的艰辛，牵挂一个孩子的煎熬。就是这样一个赋予你生命的妈妈，你认为她爱你吗？（师生或妈妈和孩子谈话）师：我能感受到大家的话出自肺腑。妈妈把快乐、轻松、成功给了我们，却把伤心、负担、失败握在了自己的手中。妈妈无私地把爱给了我们，让我们享受着生命的快乐，可当灾难来临时，她又会毫不犹豫地给我们第二次生命，直至永远。请看由我们班的同学为我们带来的一组信息（出示多媒体课件）师：同学们，这就是母亲无怨无悔的付出和选择，这就是母亲对生命意义的最高诠释。鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田，母亲的爱永远留在我们心中。（二）验亲情师：同学们，我们虽然不用经历生离死别，母亲的爱也只渗透在平平淡淡生活中的点点滴滴。听了刚才你们的话语，看了你们搜集的资料，我知道你们可以自豪地说：妈妈是爱我的。现在我想问一句，你们爱你们的妈妈吗？接下来我想通过一个亲子游戏来测试一下这座爱的天平是否能达到平衡。请所有的学生和妈妈们拿出纸和笔，把大屏幕中出现的题目做一做（出示多媒体课件）（学生和妈妈们一起答题）师：把家长和她的孩子请到讲台前，让学生谈结果。师：同学们，谁的爱多一点儿，谁更爱谁，爱的天平已经在我们妈妈的那头压下。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。难道我们在每时每刻享受妈妈爱的同时，我们就是这样爱妈妈吗？此时此刻你们想说什么？学生谈话（三）报亲恩师：你们都是懂事的孩子。古语有云：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到失去妈妈的时候才想到妈妈的好。让我们珍惜这份亲情。让我们尽情地表达对妈妈的爱吧！请听配乐诗朗诵《母亲的怀抱》（出示多媒体课件）母亲的怀抱小时候不知道妈妈，还有个伟大的代名词那就是，母亲小时候有个只属于我的温暖的港湾那就是，母亲的怀抱当我还是雏儿的时候母亲柔软的怀抱就是我的摇篮母亲用她轻柔的嗓音轻哄哭闹的我看着我安静的睡容，她笑了当我学会走路的时候极力挣脱母亲的怀抱，跑向远方太过任性而摔跤了，深深地疼趴在母亲的怀里眼泪干了，不疼了后来长大了告别了母亲，追求理想冷落了那个曾经给过我温暖的怀抱只有在尝尽了无数艰苦辛酸后才想起了那个无私的怀抱当母亲的黑发却似枫叶上的寒霜星星点点闪着银光时才发现母亲的身躯变小了但怀抱还是那么宽阔那么温暖好想紧紧抱住母亲那瘦弱的身躯深深亲吻那些岁月的痕迹母亲的一生就是一次爱的航行母亲的怀抱是无私的温暖的是母亲的伟大凝结了我的血肉是母亲的怀抱安抚了我的脆弱当岁月的年轮无情的从母亲脸上压过我仍然欠一句妈妈，我爱你师：请同学们转过去身去，看着你们妈妈的脸，看着妈妈为了你们，已经不再年轻的脸，让我们大声地说：妈妈，我爱你！我知道全班同学利用课余时间编排了一个手语舞蹈。今天就把它献给我们的妈妈们，用你们的真情去舞蹈，如果在座的妈妈们等会儿能感到那份爱，也请把你们的掌声送给他们。手语舞蹈表演《烛光里的妈妈》师：同学们，一声声爱的呼唤，一支优美的舞蹈，也表达不尽我们对母亲深深的敬意。今天妈妈就坐在这里，你还想用什么方式来表达你此刻的心情呢。（出示多媒体课件）（学生真情表白）师：我知道