预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/2
2/2

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

疑似儿童臆想症?【事件回放】“他真的喊我‘滚’了的!他说‘滚!滚!滚!’‘爬!爬!爬!’,他还骂了脏话……”阳阳一脸的委屈,鼻子眉毛皱到了一块儿,双手不停地在大腿前翻搅。“他没有说,他只是说的‘走走走,都不要来了’。”恒恒一脸委屈地看着阳阳。“他真的说了的,我们在回去的公交车上还骂了他得嘛……”阳阳的情绪逐渐失控,想想啊,老师“骂了自己”,好朋友不仅不给自己作证,还说自己撒谎,真是可恨又可气。这是上学期发生的一幕。前天,这样的事又上演了。课间的时候,阳阳在小院子里玩耍,遇见几个八班的同学。突然,他拉住一个同学说什么也不撒手,非说别人用脚踢了气排球,老师处理的时候,还斩钉截铁地说:“踢了的,那个球先射到了我的身上,然后弹到别人身上去了……”看到他这么言之凿凿,不像是撒谎,老师又几次三番地搜集证据,最后,我们不得不承认,阳阳口中生动的事实并不是事实,是他自己想出来的。就像上学期那件事一样。【原因分析】回想和孩子相处的这么几年,低年级的时候很喜欢与同学发生冲突,常常因为误会同学要打他而先发制人,大打出手,与同学的矛盾、纷争不断。曾有段时间以为是孩子的性格比较敏感、好强,不太会与人沟通的缘故。随着年龄增长,动手的情况是少些了,但是常与同学发生口角,每次争吵,就翻旧账,且说得很生动、形象,细究起来,往往是些莫须有的事情。还记得第一次见孩子时那种呆滞的目光,仿佛没有什么可以引发他的兴趣,就这么将自己与世隔绝。后来便与他的家长交流,得知孩子的父亲脾气非常暴躁,喜欢用暴力解决问题,遇到孩子的问题动辄打骂,事后也不做任何安抚、说理的工作。难怪在孩子面前冷不丁的一抬手,都会让他浑身一个激灵缩成一团?难怪孩子连吃饭的时候都佝偻着背含着胸?是那个冰冷的夜让他的眼里再无童贞。那一夜,他的父亲将他关在门外罚站,自顾自地上网、游戏,忘记了没穿外套在外反思的他,第二天再次进屋,他一言未发,从此性情大变。是怎样糊涂的家长呀!把一个烂漫的孩童变成这般模样?如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞和负罪感;如果一个孩子生活在否定、贬低之中,他就学会了攻击、反抗和破坏;如果一个孩子生活在偏激、争斗之中,他就学会了逆反和偏执……【措施】所幸,还有一个善良、理智的母亲。我们一起交流,双管齐下。她一边监督着父亲的言行,一边调整自己的教育方法;我们一边淡化他的问题行为,树立他的信心,一边鼓励同学发现他的优点,赏识他、接纳他。渐渐地,他的眼睛里又有了神采,能够比较正常、积极的学习生活。只是,文章开头的那一幕幕,时不时地上演。这些症状有点像儿童臆想症,最后的判断需要专业医生的意见。有时候,常常觉得教育的力量很小很小,在形形色色的家长面前,在纷繁复杂的社会面前,那么微不足道。教师的使命是什么,也许真的没有那么伟大,不过是在平凡琐碎之中教人向善,给孩子和家长以正确的指引,仅此而已。如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了树立目标和追求成功;如果一个孩子生活在接受和认可之中,他就学会了自尊、自爱和爱他人;如果一个孩子生活在宽容和融洽之中,他就学会了理解和合作……