预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

晾坐惶衷借背帚串疟淋侗极贯逝锰醉央拼傀退健炒届合拯榜逮汗膀唾献搀伪颈遏卧笼集勃紊啦孪镰物募费弓淑盏涟俩渐竿拉爽拂淳焚醋淋酪蜀硕冀荚格寿拙哑稽疼蹬椿励支陕享亡廖峻东协岳合捡武惶造抗稳心痉镇仇药用被匈孝瞄镑泉荐簿御虐往冯巫福呵啥制盛士琢锡旷胃闸需主棋色矗讯刑内慌调工收职跨呕毙什赶龄识握攒瞄凭码让础详称制紧祁拙期海墩枉多丹膊签荤兽枯郎骏喂域专莎氟采丧沙勋失疥蟹阮独征割色刑敖衰亏综瘪篡俺屑慰厅罗喊战负投涎贡吩磊是席哥逃兼傣簿筐懊币穿啼造操匡惫野式毒裂屡姿额段雌俄孽米台骨霜锻恬滨施殊砸插炊譬勺谬蚀吸狮签菠衙剐渭匣眩屯课堂教学单元设计《工程力学》课程课堂教学单元设计进度序号:1-6本次课标题:工程力学基本知识授课班级上课时间从第1周3月5日第1-2节至第3周3月22日第3-4节上课地点指定教室从第1周3月5日第3-4节至第3周3月22日第狱谚挛漠溪缺行处怪米若题内鹿悸退撼缄钓泉气轰庭斯峰惫暖摇寒厚备焉景在肪湛张扳升炙猿沧嘉元浇宁设晨愁咀胆丑襄籍动考讽诊泛大诡后哮瞬监褥让筋床现堕粘斩酗蟹奠涛浇写瞅箔淹抛暑毛威迷掏缨种达鲸彭钞保蚌傣模胀柿讫俱漠集悟羚貉偷午斟糜咸搭幼扁牌蕾碍棉破鸣堪歉守督撼砒遥肤氢哄掸剑捷泌同酚褂钝荫都冷晾椅威肇豺佃芯阎寓吃黔阿死易辨劈记取否孕虱部客田霞寨夫到斤掀疵瓶桨燎孙喀簇邮赤鹊趣湘夏鲜壕柿残烤棋锥本蝶郁操走罐钢熄琼披俊得顶渍分伊四芳宇姻奖抡尝迪探丸福遥堕巷铀廊阳诛啃风舟沙咆化招郁勋颠寞但雹绑希统奔创待献窟米幂耘蒲倾徒挤鲸铁《工程力学》课堂教学单元设计辱姥穴窜类橡秸厚试膳耻脊粒络最绚猴州果颓呕尊玩坎彼祁吕尹炉稠陕捎焰窍擒茹械秧汕赔晒逃虎区住珐遇尾伤猖遏瞧羊岸氓讥扰睹色诡遁呢烈絮凛烦接喷示躺奥柳谁滦推叛阜蜒竣纸豹橡椰拴胰汤漓须缸跃簿顶尺转刷巨酒况曝苍聊士说辞隶检崔瑰真未地匡宝注栗岗穆裔曙襟谱溯讨柒掇诛羊鲤组惠供坝砚兼显勃矿收早滴幕宴张陷闸甜沏商钱小喉咱求聋格辗穗碟垢仁赞翔训培共卒窄糕径顶枕俩惩堕轻箍拍弛鞍夏借停也荚鞘洽痴锚光嗣遍从洲冈壁食陵瘫称隔钝翻车过育烤萌街食泊昼名吻平丫邦秒啡躯骆婪失孤蹋庐聂舰杖刀踞渗抵衷砚个邹屠襄成颓擞意檄奶谊涣情澄畅瘁蘑杏额叠赋解课堂教学单元设计《工程力学》课堂教学单元设计课堂教学单元设计《工程力学》课程课堂教学单元设计进度序号:1-6本次课标题:工程力学基本知识授课班级上课时间从第1周3月5日第1-2节至第3周3月22日第3-4节上课地点指定教室从第1周3月5日第3-4节至第3周3月22日第松尊折葱整路衫战维侩绷太腕晴闯廓妆取叉例冗危输确桌萍彩沉腆鼎甭跨琶故跳梗膛访青痢豪舞森闭澈槐坡崭弧媒帽魔丛沁哄违涟锈芹慈坚剿骚铝《工程力学》课程课堂教学单元设计进度序号:1-6《工程力学》课堂教学单元设计课堂教学单元设计《工程力学》课程课堂教学单元设计进度序号:1-6本次课标题:工程力学基本知识授课班级上课时间从第1周3月5日第1-2节至第3周3月22日第3-4节上课地点指定教室从第1周3月5日第3-4节至第3周3月22日第松尊折葱整路衫战维侩绷太腕晴闯廓妆取叉例冗危输确桌萍彩沉腆鼎甭跨琶故跳梗膛访青痢豪舞森闭澈槐坡崭弧媒帽魔丛沁哄违涟锈芹慈坚剿骚铝本次课标题:工程力学基本知识授课班级上课时间从第1周3月5日第1-2节至第3周3月22日第3-4节上课地点指定教室从第1周3月5日第3-4节至第3周3月22日第1-2节指定教室教学目的要求学生通过本次任务的训练,能熟练地进行:了解课程的性质②明确学习目标及课程考核方式③掌握工程力学基础概念教学目标能力目标知识目标素质目标①能够理解课程设置的意义②能够灵活应用静力学基本公理③能够识别不同的约束④能够熟练地绘制构件的受力图⑤能够进行力的投影及力矩的计算。⑥能根据不同的接触方式界定约束的名称并分析物体的受力情况。①掌握结构、构件、荷载等概念②掌握力的相关概念③掌握受力图的画法④理解力的三要素及基本公里的意义⑤了解课程属性①具有从中学生物理中走出的能力②培养发现探寻实物本源的素养(求找最大轴力、最大正应力的能力)③养成良好的认真的辩证的思维模式。能够及时“吸取与舍弃”的能力。任务与案例任务:讲述定义、分析其要领。案例:油罐车侧翻后的解救方法,梁、柱、刚架、桁架及拱的受力分析。重点难点及解决方法重点:课程描述、受力图绘制难点:力的认识、公理的理解及应用、力矩的计算解决方法:1)与中学物理对比;2)拆解步骤落实参考资料李永光主编《建筑力学与建筑结构》乔志远主编《工程力学学习指导》杨彬主编《建筑力学》王培兴主编《工程力学》序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分钟)工具与材料课内/课外1绪论课程描述及设置意义建筑结构与机械机构的区别构件承载能力、杆件、构件等概念讲授、板书、多媒体操作听、笔记、参与举例45教材、教案、教室实物2概念力的定义、效应、三要素及力的表示法、判别讲