提高学生课堂效率调查问卷.doc
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提高课堂效率学生调查问卷亲爱的同学们:你们是课堂的主人,为了了解你们对课堂的看法,以便师生共建高效课堂,提高你们的学习能力和学习效率,学校决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写,相信你们一定能把真实想法表达出来。1、你喜欢哪种类型的老师?(选两种)()A、民主型(朋友型)B、严格型C、知识渊博型D、幽默型2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间为宜?()A、30—45分钟B、20—30分钟C、10—20分钟D、5—10分钟3、你认为教师在学习中的首要作用是()A、督促者,监督学生不能偷懒B、引领我们抓住课程的
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乔沟湾中心小学“构建高效课堂”学生问卷调查班级:学生姓名:为了提高学习效率,师生共建高效课堂,我校决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写,相信你们一定能把真实想法表达出来。注:共25个小题,24题双项其他均为单项选择,请把你的选项填写在相应的题号里。1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度?()A、赞同B、不赞同C无所谓2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间(分钟)为宜?()A、30—45B、20--30C10—20D、5—103、你对“利用导学案引导学生学习”的方式有何看法?(
提高课堂效率调查问卷.doc
“构建高效课堂”学生问卷调查班级:学生姓名:为了提高学习效率,师生共建高效课堂,我校决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写,相信你们一定能把真实想法表达出来。注:共25个小题,24题双项其他均为单项选择,请把你的选项填写在相应的题号里。1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度?()A、赞同B、不赞同C无所谓2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间(分钟)为宜?()A、30—45B、20--30C10—20D、5—103、你对“利用导学案引导学生学习”的方式有何看法?()A、好B、一
关于提高课堂交流效率的调查问卷.doc
关于提高课堂交流效率的调查问卷时间:地点被调查人姓名随着课程改革的不断深入,教师的理念在不断转换,现在的课堂不再是老师的一言堂,课堂中师生间的交流、学生间的交流随时在进行,合作探究式的学习或者自主学习已成为主要的学习方式。为了提高学习效率,请同学们就课堂交流中的一些问题发表自己的意见或提出宝贵建议。1、你认为课堂上师生间有交流吗?□A、经常□B、有时□C、极少□D、没有2、你认为教师在课上安排交流的问题是否有价值?□A、有□B、没有□C、偶尔有3、小组讨论、交流时你的表现?□A、积极发言□B、倾听但不发言
“引导学生自主学习提高课堂教学效率”调查问卷.doc
“引导学生自主学习提高课堂教学效率”学生问卷调查表班级:学生姓名:亲爱的同学们:为了提高学习效率,师生共建高效课堂,学校决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写,相信你们一定能把真实想法表达出来。注:共25个小题,24题双项其他均为单项选择,请把你的选项填写在相应的题号里。1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度?()a、赞同b、不赞同C无所谓2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间(分钟)为宜?()a、30—45b、20--30C10—20d、5—103、你对“利用导学案引导学生学