英语动词的时态和语态.doc

动词的时态和语态一、.英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。(2)一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。(3)过去式：主要用于一般过去时。(4)现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。(5)过去分词：主要用于完成时态或被动语态，或语法规定的其他情况。英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数形式、过去式、现在分词和过去分词。如：work—works—worked—working—worked。它们的构成及形式构成例词动词原形不带to的动词不定式形式（也就是词典中一般给予的形式）be,have,do,come第三人称单数形式1．在动词原形后加-s2．以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加-es3．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-es4．以元音字母+y结尾的动词后加-s读音：词尾-es或-s在[s]、[z]、[t]、[d]后面读[iz]；在清辅音后读[s]；在浊辅音及元音后读[z]；在[t]，[d]后读[ts]、[dz]。run→runsteach→teacheswash→washesgo→goespass→passestry→triesstay→stays过去式与过去分词（规则变化）1．在动词原形后加-ed2．以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-ed3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ed注：不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住读音：词尾-ed在清辅音后读[t]；在浊辅音和元音后读[d]；在[t]和[d]后读[id]。work→workedcarry→carriedstop→stoppedgo-went-gone现在分词1．在动词原形后加-ing2．以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing4．少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ingread→readingwrite→writingswim→swimmingdie→dying二、动词的时态动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。1、一般现在时结构：do/doeshave/hasbe(am/is/are)标志语：often，always，usually，sometimes,never,everyday,in+时间段，等。（1）表示经常性、习惯性的动作；表示主语的身份和特征a.Hegoestoschooleveryday.b.Heisastudent/handsome.(2)表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如：IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.(3)少数动词用于谈论时间表、节目单或日程表上所安排好的事情。此类动词有begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等Thetrainleavesat8:50.Themeetingbeginsatseven.b.Therainstartsatnineinthemorning.（4)在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。常考的此类从句有：assoonas，until，if和when引导的从句。a.Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveameeting.b.Whenhegraduates,I’llgotocountryside.2.一般过去时结构：did标志语：yesterday，thedaybeforeyesterday，...ago，last...,in1998(1)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去习惯性经常性的动作或者状态。a.HesawMr.Wangyesterday.b.Maryalwaysgotuptoolateandneverhadenoughtimeforbreakfastwhenshewasatmiddleschool.(2)表示过去经常发生的动作，也可用“usedto“和“would+动词原形”。Iusedtosmoke.DuringthevacationIwouldswiminthesea.※”us