王红霞《做学生最喜欢的好老师》.docx

做一名学生喜欢的好老师光华路小学王红霞作为一个老师，要面对的是无数个不同家庭环境中成长起来的，性格、喜好各异的学生，虽不能做到让每一个学生都喜欢，但至少可以做到让大多数的学生喜欢。在我从教二十几年中，我一直在努力，努力地使自己成为一个受孩子欢迎的好老师。做一名学生喜欢的好老师，我认为首先要有优雅的风度怎样、端庄的仪表。学生对一个教师的评价并不是一开始就注意到他的人品和学识，而往往是从评价他的风度仪表开始的。因此，教师的风度仪表是在学生面前的第一个亮相，教师的风度仪表是一张美的名片。因此，教师要善于修饰“润色”自己的外表行为，做到慧中而秀外，取得学生的敬重和爱戴，在润物细无声的过程中让学生接受教师的熏陶。做一名学生喜欢的好老师，我认为最应该具有的就是精湛的教学技艺。“学高为师”作为老师，对自己所授学科的专业知识一定要精，要勤于学习勤于钻研。课前一定要做好充分的准备工作，不要在课堂上，东拉西扯混时间，误人子弟。要能够站在学生的角度来思考教学方法，思考用什么样的方式才能让学生更好的接受知识，用什么样的办法才能让学生掌握更多学习的技能技巧。同时还要不断的反思自己的教学过程，扬长避短。学生对老师产生佩服和崇拜的感情，更多的是缘于对老师对知识的专业程度和教学方法的灵活多样。试想，如果一个老师在课堂上，对学生所问的问题都不能给出正确而满意的解答，又如何能够赢得学生的尊重呢？如果一个学生对学生所知的东西表现得一无所知，又如何能够受到学生的欢迎？做一名学生喜欢的好老师，我认为最重要的是要与学生们处理好师生关系，如何做呢？信任学生，学会宽容这是必不可少的。大家知道，信任是情感产生的基础。朋友之间、夫妻之间是这样，师生之间也是这样。用真心之犁去耕耘学生的心田，关爱学生是教师的天职，而相互之间的信任是师生双方能够实现心与心的相知、相融和相通的前提。在实践中，我们教师哪怕是仅仅投向学生一瞥饱含爱和信任的眼光，在学生的心灵深处都会“感光显影”，有时我们不经意的一句话，甚至会影响一个学生的一生。信任学生，特别是那些犯过错误的学生，用发展的眼光看待他们，帮助他们消除隔膜，化解对立情绪，给他们多一些理解与宽容，就可以化消极为积极。“赏识学生，善于发现学生的闪光点”我认为也是成为一名学生喜欢的好老师不可缺少的条件。陶行知先生曾经告诫我们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”每位学生，不论学习成绩好坏、聪明与否，都渴望被别人所肯定。所以对学生应以激励为主，使他们的每一次成功都有肯定的回报、都会得到催人奋进的鼓励。罗森塔尔效应已经证明：经常受到鼓励的学生更具有上进心、更能领会到老师的关爱和期盼。学生喜欢能真正关心他们的老师，此时教师的一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一回善意的扶肩，甚至是一两句随口的询问，都能给学生留下愉快的回忆，给予情感的满足。教师是一个活生生的人，不可能是一个十全十美的、毫无瑕疵的人，一个教师不可能具备所有好的性格特征，不同的教师也会是具有不同个性特点的个体。但我相信只要具备热情、公正、民主、创造的性格特征，我必将成为一名受到学生的喜欢和认可的好教师。