第23讲生物的遗传和变异.doc

第23课时生物的遗传和变异考纲要求备考指津1．举例说明生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同性状和相对性状之间的区别。2．举例说出生物的性状是由基因控制的。3．说明DNA是主要的遗传物质，描述染色体、DNA和基因的关系。4．解释人的性别决定。说明生男、生女的机会均等，认同优生优育。5．举例说出生物的变异。6．举例说出遗传育种在实践中的应用。1．各种题型都有体现，以选择题和简答题为多。如区分性状和相对性状、基因的显性与隐性、人类的性别决定、生物的变异等常以选择题形式进行考查。2．简答题常以图解的形式描述生殖过程中染色体、基因的传递规律，要求分析亲、子代的基因组成、性状表现等。联系克隆、转基因、育种技术等前沿科技命题是中考的热点。3．人类的性别决定常要求联系生殖、发育的过程及双胞胎现象判断性染色体、常染色体、生殖细胞、体细胞染色体及解释生男生女机会均等的原因。一、遗传和变异1．遗传：指亲子间的相似性。2．变异：指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。3．遗传和变异都是生物界普遍存在的现象。在生物繁衍过程中，因为有遗传，才能保证物种的稳定性，因为有变异，才能形成丰富多彩的生物世界。二、基因控制生物的性状1．性状的概念：性状是指生物体所有形态特征和生理特性的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态特征，有的是生理特征（如人的ABO血型），有的是行为方式，等等。2．相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。（1）隐性性状：由隐性基因控制，用dd表示。（2）显性性状：由显性基因控制，基因组成表示为DD或Dd。3．性状的控制：生物体的各种性状都是由基因控制的。三、基因在亲子代间的传递1．性状的遗传实质性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的桥梁。2．染色体细胞核内有染色体，染色体由蛋白质和DNA组成。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。在生物的体细胞中，染色体和基因都是成对存在的。3．基因具有遗传效应的DNA片段，有显性和隐性之分。成对的基因位于成对的染色体上的相同位置。在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入到不同的生殖细胞中。因此，在生殖细胞中，染色体的基因都是成单存在的。4．基因的传递基因经精子或卵细胞传递。5．禁止近亲结婚为了降低遗传病的发病概率，我国《婚姻法》规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。四、性别和性别决定1．性染色体（1）1902年美国的麦克郎发现了性染色体。（2）1905年美国的威尔逊和斯特蒂文特把男性体细胞中的那一对性染色体分别称为X染色体和Y染色体。（3）男性性染色体表示为：XY。（4）女性性染色体表示为：XX。2．生男生女的秘密女性会排出一个含有X染色体的卵细胞，男性会产生两种精子，一种是含X染色体的，另一种是含Y染色体的，这两种精子与卵细胞结合的机会均等，因此生男生女机会均等。五、生物的变异1．变异的原因：首先决定于遗传物质基础的不同。其次与环境也有关系。2．遗传变异原理的应用：利用遗传变异的原理培育新品种。如杂交育种、诱变育种等。1．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这说明了生物的（）。A．进化现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象2．“一母生九子，连母十个样。”这句俗语说明的生物现象是（）。A．遗传B．变异C．生殖D．发育3．下列选项中，属于相对性状的是（）。A．猪的黑毛和狗的白毛B．人的双眼皮和能卷舌C．棉花的白色和青椒的绿色D．人的有耳垂和无耳垂4．下列不属于人的性状的是（）。A．身材的高矮B．血型C．人的眼睑D．牙齿的龋齿5．下列有关“细胞、染色体、DNA、基因和性状”五者关系的叙述不正确的是（）。A．染色体存在于细胞核中B．染色体是由DNA和蛋白质组成的C．基因位于染色体上D．生物的性状主要由染色体控制的6．人的耳朵有有耳垂（由基因R控制）和无耳垂（由基因r控制）两种性状，R和r在染色体上的位置关系是（）。7．水稻的体细胞有12对染色体，则它的精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别是（）。A．12对、12对、12对B．12条、12对、12对C．12条、12条、12对D．12条、12条、12条8．下列哪种细胞中染色体不是成对存在的？（）A．上皮细胞B．精子和卵细胞C．受精卵D．神经细胞9．我国的《婚姻法》明确规定：禁止近亲结婚。这有利于（）。A．晚婚B．晚育C．少生D．优生10．一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩最有可能来自于（）。A．一个受精卵B．一个卵细胞分别和两个精子结合C．两个受精卵D．两个卵细胞与一个精子结合11．新生儿的性别主要取决于（）。A．母亲的体细胞B．父亲的体细胞C．卵细胞的类型D．精子的类型12．下列哪种变异