体育与健康课程标准的基本理念.doc
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
体育与健康课程标准的基本理念.doc
心理健康课的特点1、心理健康课的非结构性。在从业的几年里,不断被人灌输标准化教学的概念。对此我一直持保留意见,心理健康课尤其如此。心理健康课如果真的期待能对学生产生良性的作用,就必须尊重每一个学生的人格。即使在课前对于课堂有再多的准备和预设,学生一定会有超出老师意料之外的反应。对于这些反应,除了现场尽最大能力做出处理,别无他法。这是心理健康课的挑战也是心理健康课的魅力所在。每一节心理健康课都充满了悬念。有时你明明计划这个阶段用五分钟解决,但是在课堂上出现了来自于学生的异常反应。这个时候是强行向下推进,还是
体育与健康课程标准的基本理念.doc
体育与健康课程标准的基本理念1\坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。
体育与健康课程标准的基本理念.doc
体育与健康课程标准的基本理念上传:周珞更新时间:2012-5-3010:31:02体育与健康课程标准的基本理念是:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每一名学生受益。课程标准理念为体育教学改革指明了方向,作为体育教师应认真学习领悟新课改的精神,克服传统教学模式的束缚,加大课程内容选择与教学灵活性,实现由教师为中心向以学生为主的转变,改变学生喜欢体育而不喜欢体育课的状况,让每一名学生从体育学习中
体育与健康课程标准之课程基本理念.doc
体育与健康课程基本理念一、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。二、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。三、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。四、关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。ZY
体育与健康课程的基本理念及课程标准设计的基本思路.ppt
体育与健康课程的基本理念及课程标准设计的基本思路一、体育与健康课程改革的基本思路(一)淡化“竞技运动”的教学模式牢牢树立“健康第一”的指导思想•健康新概念。•改变以往“重运动技术,轻身心健康”的现象。•强调“健康第一”的指导思想并非要忽视运动技能。•《体育与健康》课程不等于《健康教育》课程。•《体育与健康》课程构建了操作、认知、情感和行为等领域并行推进的课程结构,融合了多学科领域的有关知识。•《体育与健康》课程是一门以身体锻炼为主要手段,以增进学生的整体健康为主要目标的课程。健康新概念一、健康三维观身体健